【2023年·四川工商学院教师招聘】根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略?( )
【2023年·四川工商学院教师招聘】根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略?( )
A、意义策略、组织策略和再认策略
B、再认策略、意义策略和组织策略
C、意义策略、组织策略和目标策略
D、再认策略、组织策略和意义策略
【答案】B
【解析】根据比格斯的
A、意义策略、组织策略和再认策略
B、再认策略、意义策略和组织策略
C、意义策略、组织策略和目标策略
D、再认策略、组织策略和意义策略
【答案】B
【解析】根据比格斯的
【2023年·四川工商学院教师招聘】根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略?( )
A、意义策略、组织策略和再认策略
B、再认策略、意义策略和组织策略
C、意义策略、组织策略和目标策略
D、再认策略、组织策略和意义策略
【答案】B
【解析】根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机。这三种动机分别对应于哪三种学习策略?内在动机对应自我调节和元认知策略;成就动机对应精细加工和组织策略;工具性动机对应社会认知和资源管理策略。故选B。
A、意义策略、组织策略和再认策略
B、再认策略、意义策略和组织策略
C、意义策略、组织策略和目标策略
D、再认策略、组织策略和意义策略
【答案】B
【解析】根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机。这三种动机分别对应于哪三种学习策略?内在动机对应自我调节和元认知策略;成就动机对应精细加工和组织策略;工具性动机对应社会认知和资源管理策略。故选B。
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