【2022年·沈阳城市建设学院教师招聘】人的需要和目的被消融到追求经济增长的技术目标中,人反而成了实现目标的工具这体现的是( )。
【2022年·沈阳城市建设学院教师招聘】人的需要和目的被消融到追求经济增长的技术目标中,人反而成了实现目标的工具这体现的是( )。
A、技术异化的显现
B、技术社会的自由丧失
C、技术手段的目的化
D、技术工具化
【答案】C
【解析】A项技术异化的显现:技术异化是指技术对人的影响使人与自己的劳动产品、劳动过程和劳动对象疏
A、技术异化的显现
B、技术社会的自由丧失
C、技术手段的目的化
D、技术工具化
【答案】C
【解析】A项技术异化的显现:技术异化是指技术对人的影响使人与自己的劳动产品、劳动过程和劳动对象疏
【2022年·沈阳城市建设学院教师招聘】人的需要和目的被消融到追求经济增长的技术目标中,人反而成了实现目标的工具这体现的是( )。
A、技术异化的显现
B、技术社会的自由丧失
C、技术手段的目的化
D、技术工具化
【答案】C
【解析】A项技术异化的显现:技术异化是指技术对人的影响使人与自己的劳动产品、劳动过程和劳动对象疏离的现象。虽然技术异化与题目中的情况有一定的关联,但并不能完全解释人的需要和目的被消融到追求经济增长的技术目标中的情况。B项技术社会的自由丧失:技术社会的自由丧失是指在技术高度发达的社会中,人们的自由受到限制。虽然题目中提到人成为实现目标的工具,但并没有明确提到人们的自由受到限制,因此B选项不正确。C项技术手段的目的化:这个选项与题目中的情况相符合。题目中提到人的需要和目的被消融到追求经济增长的技术目标中,人成了实现目标的工具,这体现了技术手段的目的化。D项技术工具化:虽然题目中提到人成了实现目标的工具,但并没有明确提到技术工具化,因此D选项不正确。故选C。
A、技术异化的显现
B、技术社会的自由丧失
C、技术手段的目的化
D、技术工具化
【答案】C
【解析】A项技术异化的显现:技术异化是指技术对人的影响使人与自己的劳动产品、劳动过程和劳动对象疏离的现象。虽然技术异化与题目中的情况有一定的关联,但并不能完全解释人的需要和目的被消融到追求经济增长的技术目标中的情况。B项技术社会的自由丧失:技术社会的自由丧失是指在技术高度发达的社会中,人们的自由受到限制。虽然题目中提到人成为实现目标的工具,但并没有明确提到人们的自由受到限制,因此B选项不正确。C项技术手段的目的化:这个选项与题目中的情况相符合。题目中提到人的需要和目的被消融到追求经济增长的技术目标中,人成了实现目标的工具,这体现了技术手段的目的化。D项技术工具化:虽然题目中提到人成了实现目标的工具,但并没有明确提到技术工具化,因此D选项不正确。故选C。
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