【2022年·西京学院教师选调】评价教师某道德行为时,应该( )。
【2022年·西京学院教师选调】评价教师某道德行为时,应该( )。
A、根据该行为的目的
B、对该行为的影响因素进行综合分析
C、根据教师一贯的品质
D、根据该行为的的效果
【答案】B
【解析】A项根据该行为的目的:该选项强调评价教师某道德行为时应该考虑该行为的目的。然而,道德行为的评价应该更多地关注行为本身的道德性质,
A、根据该行为的目的
B、对该行为的影响因素进行综合分析
C、根据教师一贯的品质
D、根据该行为的的效果
【答案】B
【解析】A项根据该行为的目的:该选项强调评价教师某道德行为时应该考虑该行为的目的。然而,道德行为的评价应该更多地关注行为本身的道德性质,
【2022年·西京学院教师选调】评价教师某道德行为时,应该( )。
A、根据该行为的目的
B、对该行为的影响因素进行综合分析
C、根据教师一贯的品质
D、根据该行为的的效果
【答案】B
【解析】A项根据该行为的目的:该选项强调评价教师某道德行为时应该考虑该行为的目的。然而,道德行为的评价应该更多地关注行为本身的道德性质,而不是行为的目的。B项对该行为的影响因素进行综合分析:该选项强调评价教师某道德行为时应该综合考虑影响因素。这是一种更全面、客观的评价方法,可以考虑到行为的背景、动机、影响等因素。C项根据教师一贯的品质:该选项强调评价教师某道德行为时应该根据教师一贯的品质进行评价。然而,道德评价应该更多地关注具体行为本身,而不是教师的整体品质。D项根据该行为的效果:该选项强调评价教师某道德行为时应该考虑该行为的效果。然而,道德评价应该更多地关注行为本身的道德性质,而不是行为的结果。故选B。
A、根据该行为的目的
B、对该行为的影响因素进行综合分析
C、根据教师一贯的品质
D、根据该行为的的效果
【答案】B
【解析】A项根据该行为的目的:该选项强调评价教师某道德行为时应该考虑该行为的目的。然而,道德行为的评价应该更多地关注行为本身的道德性质,而不是行为的目的。B项对该行为的影响因素进行综合分析:该选项强调评价教师某道德行为时应该综合考虑影响因素。这是一种更全面、客观的评价方法,可以考虑到行为的背景、动机、影响等因素。C项根据教师一贯的品质:该选项强调评价教师某道德行为时应该根据教师一贯的品质进行评价。然而,道德评价应该更多地关注具体行为本身,而不是教师的整体品质。D项根据该行为的效果:该选项强调评价教师某道德行为时应该考虑该行为的效果。然而,道德评价应该更多地关注行为本身的道德性质,而不是行为的结果。故选B。
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