【2024年2月·广东省揭西县幼教老师】春天来了，幼儿园内的花草树木发生了变化，李老师在组织幼儿在户外自由活动时，让幼儿寻找幼儿园发生了什么变化，并让幼儿讨论，及时地用语言进行表达。李老师在实施上述语言教育时主要遵循了（ ）原则。
【2024年2月·广东省揭西县幼教老师】春天来了，幼儿园内的花草树木发生了变化，李老师在组织幼儿在户外自由活动时，让幼儿寻找幼儿园发生了什么变化，并让幼儿讨论，及时地用语言进行表达。李老师在实施上述语言教育时主要遵循了（ ）原则。A、整合性B、感知与积累C、情境性D、因材施教【答案】C【解析】学前儿童语言教育实施的原则包
【2024年2月·广东省揭西县幼教老师】春天来了，幼儿园内的花草树木发生了变化，李老师在组织幼儿在户外自由活动时，让幼儿寻找幼儿园发生了什么变化，并让幼儿讨论，及时地用语言进行表达。李老师在实施上述语言教育时主要遵循了（ ）原则。
A、整合性
B、感知与积累
C、情境性
D、因材施教
【答案】C
【解析】学前儿童语言教育实施的原则包括：以人为本原则，因材施教原则，情境性原则，正确的鼓励、诱导原则。其中情境性原则是指：无论是语音、词汇，还是句子的学习，都必须贯穿“在情境中互动”这样一个理念，即在情境中呈现、运用，在互动中操练、掌握。应努力创设与“主题”相关的“任务”情境。有了任务，幼儿明确了自己所要解决的问题，就会有主人翁感。故选C。
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