【三支一扶·教育类】衡量学生道德品质优劣的重要标志是( )。
【三支一扶·教育类】衡量学生道德品质优劣的重要标志是( )。
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
【答案】D
【解析】学生的道德行为是个体在一定的道德认识指引和道德情感激励下所表现出来的对他人或社会具有道德意义的行为。它是道德观念和道德情感的外在表现,是衡量道德品质的重要标志。D项正确。A项:道德
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
【答案】D
【解析】学生的道德行为是个体在一定的道德认识指引和道德情感激励下所表现出来的对他人或社会具有道德意义的行为。它是道德观念和道德情感的外在表现,是衡量道德品质的重要标志。D项正确。A项:道德
【三支一扶·教育类】衡量学生道德品质优劣的重要标志是( )。
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
【答案】D
【解析】学生的道德行为是个体在一定的道德认识指引和道德情感激励下所表现出来的对他人或社会具有道德意义的行为。它是道德观念和道德情感的外在表现,是衡量道德品质的重要标志。D项正确。A项:道德认识是个体品德中的核心部分。与题干不符,排除。B项:道德情感是道德行为的直接动因。与题干不符,排除。C项:道德意志是一种精神力量。与题干不符,排除。故选D。
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
【答案】D
【解析】学生的道德行为是个体在一定的道德认识指引和道德情感激励下所表现出来的对他人或社会具有道德意义的行为。它是道德观念和道德情感的外在表现,是衡量道德品质的重要标志。D项正确。A项:道德认识是个体品德中的核心部分。与题干不符,排除。B项:道德情感是道德行为的直接动因。与题干不符,排除。C项:道德意志是一种精神力量。与题干不符,排除。故选D。
很赞哦! ()