【广东省乐昌市·地理教师选调】 义务教育地理课程初步揭示自然环境各要素之间,自然环境与人类活动之间的复杂关系,从不同角度反映地理环境的( )。
【广东省乐昌市·地理教师选调】 义务教育地理课程初步揭示自然环境各要素之间,自然环境与人类活动之间的复杂关系,从不同角度反映地理环境的( )。
A、思想性
B、综合性
C、实践性
D、区域性
【答案】B
【解析】综合思维指人们运用综合的观点和方法认识地理环境的思维方式和能力。人类生存的地理环境是一个综合体,在不同时空
A、思想性
B、综合性
C、实践性
D、区域性
【答案】B
【解析】综合思维指人们运用综合的观点和方法认识地理环境的思维方式和能力。人类生存的地理环境是一个综合体,在不同时空
【广东省乐昌市·地理教师选调】 义务教育地理课程初步揭示自然环境各要素之间,自然环境与人类活动之间的复杂关系,从不同角度反映地理环境的( )。
A、思想性
B、综合性
C、实践性
D、区域性
【答案】B
【解析】综合思维指人们运用综合的观点和方法认识地理环境的思维方式和能力。人类生存的地理环境是一个综合体,在不同时空组合条件下,地理要素相互作用,综合决定着地理环境的形成和发展。“综合思维”素养有助于人们从整体的角度,全面、系统、动态地分析和认识地理环境,以及它与人类活动的关系。故选B。
A、思想性
B、综合性
C、实践性
D、区域性
【答案】B
【解析】综合思维指人们运用综合的观点和方法认识地理环境的思维方式和能力。人类生存的地理环境是一个综合体,在不同时空组合条件下,地理要素相互作用,综合决定着地理环境的形成和发展。“综合思维”素养有助于人们从整体的角度,全面、系统、动态地分析和认识地理环境,以及它与人类活动的关系。故选B。
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