【河南·教师招聘】( )要通过个体在实践中不断取得成功,才能真正地表现出来,才能具有特定的方向,它以求知作为目标,从知识的获得中得到满足,是学习的内部动机。
【河南·教师招聘】( )要通过个体在实践中不断取得成功,才能真正地表现出来,才能具有特定的方向,它以求知作为目标,从知识的获得中得到满足,是学习的内部动机。A、附属内驱力B、自我提高内驱力C、认知内驱力D、学习需要【答案】C【解析】认知内驱力是指学生渴望了解和理解,要求掌握知识以及系统地阐述问题并解决问题的倾向。一
【河南·教师招聘】( )要通过个体在实践中不断取得成功,才能真正地表现出来,才能具有特定的方向,它以求知作为目标,从知识的获得中得到满足,是学习的内部动机。
A、附属内驱力
B、自我提高内驱力
C、认知内驱力
D、学习需要
【答案】C
【解析】认知内驱力是指学生渴望了解和理解,要求掌握知识以及系统地阐述问题并解决问题的倾向。一般来说,这种内驱力多半是从好奇的倾向中派生出来的。与题干相符,C项正确。A项:附属内驱力是指学生为了保持家长和教师等的赞许或认可而努力学习的一种需要。与题干不符,排除。B项:自我提高内驱力是指个体要求凭自己胜任工作的才能和工作成就而赢得相应地位的愿望。与题干不符,排除。D项:学习需要是指个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态。与题干不符,排除。故选C。
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