【河南·教师招聘】班级开展各种活动,学生通过对比自己和他人的表现及获得的评价,判断自己的优势与不足。这属于班级组织个性化功能中的( )。
【河南·教师招聘】班级开展各种活动,学生通过对比自己和他人的表现及获得的评价,判断自己的优势与不足。这属于班级组织个性化功能中的( )。A、促进发展功能B、诊断功能C、满足需求功能D、矫正功能【答案】B【解析】班级组织的个性化功能包括四种:促进发展功能、满足需求功能、诊断功能、矫正功能。其中,诊断功能指的是学生置身
【河南·教师招聘】班级开展各种活动,学生通过对比自己和他人的表现及获得的评价,判断自己的优势与不足。这属于班级组织个性化功能中的( )。
A、促进发展功能
B、诊断功能
C、满足需求功能
D、矫正功能
【答案】B
【解析】班级组织的个性化功能包括四种:促进发展功能、满足需求功能、诊断功能、矫正功能。其中,诊断功能指的是学生置身于班级组织中时,其人格及能力上存在的缺陷就会显现出来,每个成员都会通过自己和他人的表现及在所获得的评价中,判断自己的优势与不足。B项正确。A项:促进发展功能,指的是班级组织能够为班级成员提供发展的机会。与题干不符,排除。C项:满足需求功能,指的是班级组织既能提供满足归属的需求、亲和的需求和依存的需求等基本需求的机会,又能创造满足自我实现的需求与社会有用性的需求等高级需求的途径。与题干不符,排除。D项:矫正功能,指的是学生存在的人格及能力缺陷,可以通过班级组织进行矫正。与题干不符,排除。故选B。
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