【河南·教师选调】为更好地改进教学，因材施教，在学期教学或单元教学开始时，对学生现有知识水平和能力发展进行的评价是（ ）。

【河南·教师选调】为更好地改进教学，因材施教，在学期教学或单元教学开始时，对学生现有知识水平和能力发展进行的评价是（ ）。A、终结性评价B、诊断性评价C、形成性评价D、过程性评价【答案】B【解析】按照评价功能的不同，教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和终结性评价。其中，诊断性评价是在学期教学开始或单元教学开始时，