【2023年9月·云南省宾川县幼儿教师】关于我国颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3—6岁学前儿童学习与发展指南》两个法规文件，下列理解正确的有（ ）。

A、《指南》指引《纲要》的实施方向

B、《纲要》是指导性文件

C、两者都包括五大领域的内容

D、两者不可互相替代

【答案】BCD

【解析】《纲要》指引《指南》的实施方向，《指南》是《纲要》的细化，二者都是通过五大领域来发展的，二者不可相互替代，《纲要》是指导性文件。（1）相同点：两者都是通过五大领域活动促进幼儿的发展，都有目标。①《纲要》是对教育界的课程文件，《指南》只有教育实施部分的要求，服务对象是幼儿园、家长。②《纲要》在幼儿园教育实施部分只提出了原则要求，教师的操作性不强。3《指南》操作性更强，指南目的的实现主要通过两个途径，—是提出一整套幼儿学习与发展的目标体系；二是配合目标提出有针对性的教育建议，将正确的教育观、儿童观、发展观，科学地帮助幼儿达到教育的期望。（2）两者的关系：①两者都是幼儿教育法规中实施教育的指导性文件，结合促进幼儿的全面和谐发展，共同促进我国幼儿教育科学发展。②促进《纲要》的深入贯彻，进一步提高幼儿园教育质量。《纲要》“以幼儿发展为本”的思想深入人心，但是，如何把先进理念转变为教育实践，是我们教师实施《纲要》的最大瓶颈，表现在教师在实验中对幼儿学习与发展的水平把握不准，教育中随意性大，教育的有效性比较差。《指南》正是这样的桥梁，由于《指南》具有具体操作性，特别有助于教师观察、了解幼儿。故选BCD。