【2024年3月·四川省德格县学前班教师】幼儿园、保育园等应创造条件和机会，促进幼儿手的动作灵活协调，包括（ ）。

A、提供画笔、剪刀、纸张、泥团等工具和材料，让幼儿进行画、剪、折、粘等美工活动

B、开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的身体活动，如走、跑、跳等，鼓励幼儿坚持、不怕累

C、经常与幼儿玩拉手转圈、秋千、转椅等游戏活动，让幼儿适应轻微的摆动、颠簸、旋转

D、引导幼儿生活自理或参与家务劳动，如练习自己用筷子吃饭、扣扣子，帮助家人择菜叶、做面

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【解析】《3—6岁儿童学习与发展指南》健康领域教育建议指出：创造条件和机会，促进幼儿手的动作灵活协调。如：提供画笔、剪刀、纸张、泥团等工具和材料，或充分利用各种自然、废旧材料和常见物品，让幼儿进行画、剪、折、粘等美工活动。引导幼儿生活自理或参与家务劳动，发展其手的动作。如练习自己用筷子吃饭、扣扣子，帮助家人择菜叶、做面食等。幼儿园在布置娃娃家、商店等活动区时，多提供原材料和半成品，让幼儿有更多机会参与制作活动。B选项是具有一定的力量和耐力的鉴于建议，C选项是具有一定的适应能力的教育建议。故选AD。36-60题缺失