【2023年2月·河北省邯郸市教师招聘】王老师的教学目标是“通过生活中的数学问题，帮助学生学习正方形、长方形”。请问“生活中的数学问题”是（ ）。

A、教学对象

B、行为

C、行为条件

D、行为程度

【答案】C

【解析】美国心理学家马杰提出，一个陈述得好的行为目标应符合三个条件：①要说明通过教学后学生能做什么，即表述行为；②要规定学生行为产生的条件，即表述条件；③要规定符合要求的作业的标准，即表述标准。行为目标的陈述包括行为主体、行为动词、行为条件、行为标准四方面。行为条件指学生在什么情况下表现行为，也就是在评定学习结果时，该在什么情况下进行。题干中，“生活中的数学问题”是指评价学生学习正方形、长方形知识的情境，属于行为条件。C项正确。A项：为干扰项。与题干不符，排除。A项：行为指要做什么。与题干不符，排除。D项：行为程度指符合要求的作业的程度。与题干不符，排除。故选C。