【2023年1月·河南省汤阴县社工】阳阳的妈妈发现上了幼儿园的阳阳最近变化非常大,比如,她已经学会去帮助别的小朋友了,更喜欢和小女孩玩耍,越来越喜欢结交小朋友等。阳阳的这些变化体现了婴儿社会性发展的( )特征。
【2023年1月·河南省汤阴县社工】阳阳的妈妈发现上了幼儿园的阳阳最近变化非常大,比如,她已经学会去帮助别的小朋友了,更喜欢和小女孩玩耍,越来越喜欢结交小朋友等。阳阳的这些变化体现了婴儿社会性发展的( )特征。A、区分他人与自我B、以自我为中心C、性别认同发展D、道德的发展【答案】ACD【解析】学龄前儿童已经逐渐从以自我为
【2023年1月·河南省汤阴县社工】阳阳的妈妈发现上了幼儿园的阳阳最近变化非常大,比如,她已经学会去帮助别的小朋友了,更喜欢和小女孩玩耍,越来越喜欢结交小朋友等。阳阳的这些变化体现了婴儿社会性发展的( )特征。
A、区分他人与自我
B、以自我为中心
C、性别认同发展
D、道德的发展
【答案】ACD
【解析】学龄前儿童已经逐渐从以自我为中心,发展到学会区分他人与自我,已经能从人的外表来认识性别,开始了性别认同的发展过程。在这一阶段,儿童建立了性别角色判断的标准,取得对同性父母的认同,并形成了对性别角色的偏爱。学龄前期儿童开始了道德的发展,主要包括道德认识、道德情感和道德行为的发展。学龄前期儿童社会交往的范围从以家庭为主扩大到整个社会生活中,他们社会交往的对象主要包括父母、同伴和老师等。
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