【2023年2月·天津市武清区教师县乡选调】教师对自己的教学行为进行分析,提出改进意见或表达困惑,以便日后矫正或引起他人思考的论文写作方式称为( )。
【2023年2月·天津市武清区教师县乡选调】教师对自己的教学行为进行分析,提出改进意见或表达困惑,以便日后矫正或引起他人思考的论文写作方式称为( )。A、教育叙事B、教育随笔C、教育案例D、教育反思【答案】D【解析】教学反思就是教师自觉地把自己的课堂教学实践作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结。它是一种用来提高自
【2023年2月·天津市武清区教师县乡选调】教师对自己的教学行为进行分析,提出改进意见或表达困惑,以便日后矫正或引起他人思考的论文写作方式称为( )。
A、教育叙事
B、教育随笔
C、教育案例
D、教育反思
【答案】D
【解析】教学反思就是教师自觉地把自己的课堂教学实践作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结。它是一种用来提高自身的业务,改进教学实践的学习方式。教师不断对自己的教育实践深入反思,积极探索与解决教育实践中的一系列问题,从而进一步充实自己,提高教学水平。D项正确。A项:教育叙事就是“讲教育故事”。要求教师以合理有效的方式解决自己在教室或其他场所里发生的教育、教学问题,然后将自己怎样遇到这个问题,怎样解决这个问题的整个教学过程“叙述”出来。教育教学叙事是“故事+议论”的一种文体,是教师反思自身教育教学行为的一种形式。与题干表述不符,此项为干扰选项,排除。B项:教育随笔,就是谈教育思想观点的随笔。可以写教学得失、教学机智、学习感悟等。教育随笔是针对某种教育教学现象有感而发的文字,可以先叙后议,可以边叙边议,可以以叙为主,可以以议为主,写法灵活。与题干表述不符,此项为干扰选项,排除。C项:教育案例是一个教育情境的故事。在叙述一个故事的同时,人们常常还发表一些自己的看法,也就是点评。所以,一个好的案例,就是一个生动的故事加上精彩的点评。与题干表述不符,此项为干扰选项,排除。故选D。
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