【2023年12月·四川省白玉县教师招聘】李老师的教学行为越来越关注到学生，并选择有效的方法或手段达到教学目标，对自己的行为结果表现出更多的责任心。这体现了李老师处于（ ）。

A、熟练新手阶段

B、胜任教师阶段

C、新手教师阶段

D、专家教师阶段

【答案】B

【解析】伯利纳提出教师从新手到专家的五个阶段：新手阶段、熟练新手阶段、胜任阶段、业务精干阶段、专家阶段。其中，胜任阶段具有四个特征：①教学行为有明确的目的性；②能够区分出教学情境中的重要信息，并选择有效的方法或手段达到教学目标；③对自己的行为结果表现出更多的责任心，对于成功和失败表现出强烈的情感反应；④教学行为还没有达到快捷性、流畅性、灵活性的程度。B项正确。A项：熟练新手阶段教师的特征主要表现在四个方面：①实践经验与书本知识逐渐整合，并逐步掌握了教学过程中的内在联系；②教学方法和策略方面的知识与经验有所提高，处理问题表现出一定的灵活性；③经验对教学行为的指导作用提高，但还不能够很好地区分教学情境中的重要信息和无关信息；④对自己的教学行为还缺乏一定的责任感。与题干不符，排除。C项：新手阶段教师的特征主要表现在三个方面：①新手教师是理性化的，在分析和思考的基础上处理问题；②新手教师处理问题缺乏灵活性；③新手教师处理问题时刻板地依赖特定的原则、规范和计划。与题干不符，排除。D项：专家阶段的教师对教学情境的观察与判断是直觉性的，不需要进行仔细的分析和思考，凭借他们的经验便能准确地发现问题，并采取适当的解决方法。他们对教学情境中问题的解决不仅达到了快捷性、流畅性和灵活性的程度，而且已经达到了完全自动化的水平。与题干不符，排除。故选B。