【2024年3月·河北省献县教师招聘】一学生生性胆怯，学习上遇到难题总是不敢问老师，老师一旦发现他有主动请教的意愿时，就立即引导并给予表扬。这种影响学生行为改变的方法属于（ ）。

A、示范法

B、代币奖励法

C、行为塑造法

D、强化法

【答案】D

【解析】强化法是指在所期待的行为出现后，给予-个刺激（如金钱、微笑、表扬等），使这种行为模式重复出现，保持下来。学生勇敢地向老师请教，老师就给予表扬和耐心解答，会促使学生请教行为的再次发生，属于强化法。D项正确。A项：示范法是指观察、模仿教师呈示的范例（榜样），是学生社会行为学习的重要方式。与题干不符，排除。B项：代币是一种象征性强化物。筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可作为代币。当学生做出所期待的良好行为后，教师发给数量相当的代币作为强化物。与题干不符，排除。C项：行为塑造法指通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为。与题干不符，排除。故选D。