【2024年3月·贵州省贵阳市观山湖区教师选调】教师让学生尽可能多地写出曲别针的用途来训练学生的创造力。这种方法属于（ ）。

A、头脑风暴训练

B、发散思维训练

C、推测与假设训练

D、自我设计训练

【答案】B

【解析】创造性思维训练的方法主要有：①发散思维训练；②推测与假设训练；③自我设计训练；④头脑风暴训练；⑤分合法；⑥联想技术。其中，训练发散思维的方法有多种，如材料扩散、结构扩散、方法扩散、形态扩散等。材料扩散，即以某个物品尽可能多的“材料”为发散点，设想它的多种用途。题干中教师让学生尽可能多地写出曲别针的用途，体现了发散思维训练。B项正确。A项：头脑风暴训练通常以集体讨论的方式进行，鼓励参与者尽可能快地提出各种各样异想天开的设想或观点，从而引发创造性思维的连锁反应，形成解决问题的新思路。与题干不符，排除。C项：推测与假设训练的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性，并促使学生深入思考，灵活应对。与题干不符，排除。D项：自我设计训练是指教师为学生提供必要的材料与工具，让学生利用这些材料，实际动手去制作某种物品。学生通过实际的操作活动，完成自己的设计。与题干不符，排除。故选B。