【2024年2月·河南省永城市教师选调】教师掌握教材的深化过程一般要经过( )三个阶段。
【2024年2月·河南省永城市教师选调】教师掌握教材的深化过程一般要经过( )三个阶段。A、懂、透、化B、分析、综合、统合C、博学、审问、慎思D、明了、联想、统合【答案】A【解析】备课是教学工作的起始环节,备课要做好钻研教材、了解研究学生、设计教法三方面工作。钻研教材包括钻研课程标准、教科书和阅读教学参考资料,做到&ldqu
【2024年2月·河南省永城市教师选调】教师掌握教材的深化过程一般要经过( )三个阶段。
A、懂、透、化
B、分析、综合、统合
C、博学、审问、慎思
D、明了、联想、统合
【答案】A
【解析】备课是教学工作的起始环节,备课要做好钻研教材、了解研究学生、设计教法三方面工作。钻研教材包括钻研课程标准、教科书和阅读教学参考资料,做到“胸中有书”。教师钻研教材一般要经过“懂、透、化”三个阶段。“懂”,就是对教材的基本思想、基本概念,每一个字、每一句话都要弄清楚;“透”,就是对教材融会贯通,使之成为自己的知识体系,并能运用自如;“化”,就是教师的思想感情要和教材的思想性、科学性融合在一起。故选A。
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