【2023年8月·湖北省沙洋县教师招聘】学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动，教师采用的方法是（ ）。

A、行为塑造法

B、代币奖励法

C、自我控制法

D、系统脱敏法

【答案】B

【解析】A选项，行为塑造指通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为。不符合题干描述，错误。B选项，代币是一种象征性强化物。筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可作为代币。当学生做出所期待的良好行为后，教师发给数量相当的代币作为强化物。学生用代币可以兑换有实际价值的奖励物或活动。题干中“教师发小红星、学生用小红星兑换奖励”属于代币奖励。故B选项符合题干描述，正确。C选项，自我控制法是指当事人自己运用学习原理进行自我分析、自我监督、自我强化、自我惩罚，以改善自身行为。不符合题干描述，错误。D选项，系统脱敏是指当某些人对某事物、某环境产生敏感反应（害怕、焦虑、不安）时，在当事人身上发展起一种不相容的反应，使对本来可引起敏感反应的事物，不再发生敏感反应。是属于影响行为演练的方法。不符合题干描述，错误。故选B。