【2023年7月·贵州省贵阳市南明区教师选调】教师在德育过程中使用（ ）时，应注意以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。

A、长善救失原则

B、疏导性原则

C、循序渐进原则

D、严格要求与尊重信任学生相结合的原则

【答案】B

【解析】疏导原则是指进行德育要循循善诱、以理服人，从提高学生的认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。B项正确。A项：长善救失原则是指在德育工作中，教育者要善于依靠和发扬学生自身的积极因素，调动学生自我教育的积极性，克服消极因素，实现品德发展内部矛盾的转化。与题干不符，排除。C项：循序渐进教学原则属于教学原则，是指教师严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学，使学生掌握系统的科学文化知识，能力得到充分的发展。与题干不符，排除。D项：尊重学生与严格要求学生相结合的原则是指进行德育要把对学生的思想和行为的严格要求与对他们个人的尊重和信赖结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。与题干不符，排除。故选B。