【2023年6月·贵州省安顺市教师招聘】将目标分为若干个子目标,将问题分为若干个子问题后,寻找解决每一个子问题的手段,通过一系列子目标的实现及子问题的解决,最终达到解决问题的目标,这种问题解决的策略是( )。
【2023年6月·贵州省安顺市教师招聘】将目标分为若干个子目标,将问题分为若干个子问题后,寻找解决每一个子问题的手段,通过一系列子目标的实现及子问题的解决,最终达到解决问题的目标,这种问题解决的策略是( )。A、爬山法B、顺向推理C、反向推理D、手段-目标分析法【答案】D【解析】问题解决是一个复杂的心理过程。在问题解决的
【2023年6月·贵州省安顺市教师招聘】将目标分为若干个子目标,将问题分为若干个子问题后,寻找解决每一个子问题的手段,通过一系列子目标的实现及子问题的解决,最终达到解决问题的目标,这种问题解决的策略是( )。
A、爬山法
B、顺向推理
C、反向推理
D、手段-目标分析法
【答案】D
【解析】问题解决是一个复杂的心理过程。在问题解决的探索过程中,逐渐形成了一些问题解决的策略,包括尝试策略和启发策略。常用的启发式策略又具体分为四种:爬山法、顺向推理、反向推理、手段-目标分析法。手段——目标分析法即是将目标分为若干个子目标,将问题分为若干个子问题后,寻找解决每一个子问题的手段。通过一系列子目标的实现及子问题的解决,最终使问题得到解决。D项正确。A项:爬山法的基本思想是先设立一个目标,然后选取与起始点邻近的未被访问的任一节点,向目标方向运动,逐步逼近目标。这就像爬山一样,在山脚下,要想爬到山顶,就得一步一步往上爬,一直爬到山顶。但是,在爬山过程中,有时得先爬上矮山顶,然后再下来,重新爬上最高的山顶。因此,有时爬山法只能达到眼前山顶的最高点,而不一定达到真正的最高点。不符合题意,此项为干扰选项,排除。B项:顺向推理是从问题的已知条件出发,逐步扩展已有信息直至问题解决。不符合题意,此项为干扰选项,排除。C项:反向推是从目标状态出发,逐步推出达到目标需要的条件。这种方法对解决几何证明题有时非常重要。不符合题意,此项为干扰选项,排除。故选D。
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