【2023年5月·河南省内乡县教师选调】实践—反思取向主张教师专业发展的途径是（ ）。

A、经过正规培训，向专家学习先进的学科知识

B、用教育叙事、撰写日志等方法获得教育智慧

C、依赖“教师文化”为其工作提供意义和支持

D、通过学习团队建设进行协同教学、合作教研

【答案】B

【解析】教师专业发展有三种取向：理智取向、实践-反思取向、文化生态取向。其中，实践-反思取向主张教师通过实践反思，发现教育教学意义，获得实践智慧，其主要方法有写日记、传记、构想、文献分析、教育叙事、教师访谈、参与性观察等。B项正确。A项：理智取向主张教师通过正规的培养，向专家学习先进的“学科知识”和“教育知识”，以提高教育理性水平和教学技能。与题干不符，排除。C、D两项：文化生态取向认为教师专业发展不仅仅依靠个人努力，在更大程序上依赖于“教学文化”或“教师文化”为其工作提供意义、支持和身份认同，其主要方式是通过学习团队建设进行协同教学、合作教研，实现共同发展。与题干不符，排除。故选B。