【2023年5月·贵州省仁怀市教师招聘】王老师从教三年了，她在教学过程中比较关注的是学生是不是喜欢她，能不能和其他教师和睦相处，学校领导对她是什么评价。按照教师专业发展，王老师处于（ ）。

A、关注生存阶段

B、关注学生阶段

C、关注任务阶段

D、关注成就阶段

【答案】A

【解析】福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。题干中王老师关注的是学生是否喜欢她，能否和其他同事相处以及领导的评价，根据福勒布朗的教师关注阶段论，判断王老师处于关注生存阶段。A项正确。B项：教师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有学生。能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长与成熟的重要标志之一。与题干不符，排除。C项：关注任务阶段的特征为随着教学基本“生存”知识、技能的掌握，自信心日益增强，由关注自我的生存转到更多地关注教学，由关注“我能行吗”转到关注“我怎样才能行”。与题干不符，排除。D项：关注成就阶段的特征为不再受外部评价或职业升迁的牵制，自觉依照教师发展的一般路线和自己目前的发展条件，有意识地自我规划，以谋求最大程度的自我发展，关注学生的整体发展，积累了比较科学的个人实践知识。与题干不符，排除。故选A。