【2023年4月·河南省淅川县教师招聘】小伟喜欢做证明题而且发现了水下打靶的折射现象这表明他处于（ ）。

A、前运算阶段

B、感知运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

【答案】D

【解析】皮亚杰将学生的认知发展分为四个阶段，分别是感知运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。其中，形式运算阶段主要是指11-16岁，该阶段学生的认知特点是：（1）能够根据逻辑推理、归纳或演绎的方式来解决问题；（2）能够理解符号的意义、隐喻和直喻，能作一定的概括；（3）思维具有可逆性、补偿性和灵活性。题干中，小伟喜欢做证明题而且发现了水下打靶的折射现象，这说明小伟能够根据逻辑推理、归纳或演绎的方式来解决问题，属于形式运算阶段。D项正确。A项：前运算阶段主要是指2-7岁，该阶段学生的认知特点是：（1）“万物有灵论”；（2）一切以自我为中心；（3）思维具有不可逆性、刻板性；（4）没有守恒概念；（5）集中化思维，即作出判断时只能运用一个标准或维度。与题干不符，排除。B项：感知运动阶段主要是指0-2岁，仅靠感觉和动作适应外部环境，应付外界事物。该阶段学生的认知特点是：（1）通过探索感觉与运动之间的关系来获得动作经验；（2）低级的行为图式；（3）获得了客体的永恒性（9-12个月）。与题干不符，排除。C项：具体运算阶段主要是指7-11岁，该阶段学生的认知特点是：（1）这个阶段的标志是守恒观念的形成（守恒性）；（2）思维运算必须有具体的事物支持，可以进行简单抽象思维；（3）理解原则和规则，但只能刻板遵守规则，不敢改变；（4）思维具有可逆性、去集中化。与题干不符，排除。故选D。