【2023年2月·贵州省贵阳市乌当区教师招聘】“教育目的主要包括两个方面，一方面是可能的目的，是职业与谋生相关的目的；另一方面是必要的培养道德的目的。一个人无论从事什么样的职业，都必须具有一定的完善的道德品质，所以说道德教育是教育的最高目的。”持这一观点的教育家是（ ）。

A、杜威

B、夸美纽斯

C、斯宾塞

D、赫尔巴特

【答案】D

【解析】赫尔巴特论述教育目的时谈到，教育目的可以从两个方面来理解，一方面是可能的与职业选择相关的目的，另一方面是必然的培养善良人的目的。职业选择的目的主要与一个人的能力、兴趣等个性特征相关联，而培养善良人的目的则是与道德教育成败相关的教育的真正目的。一个人无论从事什么职业都必须具有一定的完善的道德品质，所以说道德教育是教育的最高目的。D项正确。A项：杜威是美国著名哲学家、教育家、实用主义哲学的创始人之一，同时也是“学生中心论”的代表。他提倡从做中学，认为教育的本质是教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造。与题干不符，排除。B项：夸美纽斯是17世纪捷克的教育家，代表作为《大教学论》（1632年），因此书而被称为“教育学之父”。他首次提出并论证了直观性、系统性、量力性、巩固性和自觉性等一系列教学方法。与题干不符，排除。C项：斯宾塞批判传统的古典主义教育，提出教育预备说（教育准备生活说），是生活本位论的代表人物。他还认为科学知识最有价值，制定了以科学知识为核心的课程体系。与题干不符，排除。故选D。