【2023年11月·贵州省麻江县教师招聘】张老师将教学目标确定为：“通过学习，使学生懂得任何事物都是普遍性和特殊性的统一，为树立辩证唯物主义的思想方法和工作方法奠定基础”。根据目标取向理论，这属于（ ）。

A、普遍性目标

B、行为性目标

C、生成性目标

D、表现性目标

【答案】B

【解析】目标取向理论把课程目标分为普遍性目标、行为性目标、生成性目标表现性目标。其中，行为性目标即以设计课程行为结果的方式对课程进行规范和指导的目标，它指明了完成课程后学生自身应发生的行为变化，目标具体，可操作性强。题干中，张老师希望学生通过本节课的学习，能够懂得关于矛盾的普遍性与特殊性统一这一知识点，教学目标具体明确，可操作，属于行为性目标。B项正确。A项：普遍性目标即根据一定的哲学和伦理、意识形态、社会政治的需要，对课程进行规范与指导的总括性和原则性的目标，它对各门学科都有普遍的指导意义。与题干不符，排除。C项：生成性目标又称“形成性目标”，是在教育情境中随教育过程的展开而自然生成的课程目标。它注重过程，强调目标的生成应该视课堂教学的实际情况来定。与题干不符，排除。D项：表现性目标即指学生在教育情境中产生的个性化表现，它强调学生的个性发展。与题干不符，排除。故选B。