【2023年6月·甘肃省武威市教师招聘】教育要求已转化为集体成员的自觉需要，也无须外在监督，学生也能自己管理和教育自己，同学之间团结友爱，形成强有力的舆论与良好的班风，这一阶段属于班集体发展的（ ）。

A、组织阶段

B、形成阶段

C、发展阶段

D、成熟阶段

【答案】C

【解析】班集体发展阶段主要包括以下四阶段：（1）组建阶段。同学们尽管形式上同属一个班级，实际上都是一个个孤立的个体。班集体靠教师组织指挥，靠行政手段组织。（2）核心形成阶段。同学之间开始相互了解，在班主任的引导培养下，涌现出了一批积极分子，班集体有了核心人物，开始协助班主任开展各项工作。但是，正确的舆论与良好班风尚未形成。（3）发展阶段。这一阶段，班集体已成为教育主体。不仅学生干部，多数学生也能互相严格要求。教育要求已转化为集体成员的自觉需要，也无须外在监督，已能自己管理和教育自己。同学之间团结友爱，形成强有力的舆论与良好的班风。（4）成熟阶段。这一阶段是班集体趋向成熟的时期，集体的特征得到充分体现，并为集体成员所内化，全班已成为一个组织制度健全的有机整体。根据题干描述，“学生能够自我管理、形成良好的集体舆论好和良好的班风”是班集体发展阶段的特征。故选C。