【2024年2月·甘肃省东乡族自治县教师招聘】小英的妈妈尝试自己教授小英乘法，但是小英一直不能领会。后来妈妈转变了思路，先教小英加法，再教乘法，此时小英学习越来越得心应手。小英的这种表现属于（ ）。

A、正迁移

B、负迁移

C、零迁移

D、一般迁移

【答案】A

【解析】一种学习对另一种学习产生的积极影响，称为正迁移。题干中，小英的妈妈转变思路，先教小英加法，再教乘法，此时小英学习越来越得心应手，说明加法的学习有利于乘法的学习，属于正迁移。A项正确。A项：两种学习之间相互干扰、阻碍，即一种学习对另一种学习产生的消极影响，称为负迁移。与题干不符，排除。C项：零迁移亦称“中性迁移”，指一种学习对另一种学习不起作用或两种经验间无相互影响，迁移效果或迁移量为零。与题干不符，排除。D项：一般迁移，也称“非特殊迁移”“普遍迁移”，是指在一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，即原理、原则和态度的具体应用。与题干不符，排除。故选A