【2023年6月·甘肃省玛曲县教师招聘】以下句子中的观点割裂了教育与生产实践的关系的是（ ）。

A、“少年富则国富，少年强则国强”

B、“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”

C、“行是知之始，知是行之成”

D、“劳心者治人，劳力者治于人”

【答案】D

【解析】“劳心者治人，劳力者治于人”，意思是说脑力劳动者统治人，体力劳动者被人统治。也就是说，脑力劳动者通过教育，可以使自己成为上等人，驱使体力劳动的人去做事，而自己不需要参加社会生产实践，这句话将教育与生产实践割裂开来。D项正确。A项：“少年富则国富，少年强则国强”，出自梁启超的《少年中国说》，这句话的意思是，少年是国家发展的基础，决定着国家的未来，只有青少年聪明有才，学国家就有希望，强大富足少年，有理想，有知识才能有能力让国家更加昌盛发展。因此这句话是将对少年的教育与国家的生产实践结合起来的，与题干不符，排除。B项：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”，这句话出自韩愈的《进学解》，意思是说，学业由于勤奋而精通，但它却能荒废在游戏玩耍中。与题干不符，排除。C项：“知者行之始，行者知之成”是一个汉语词语，意思是知是行的开始，行是知的完成。出自王阳明的《传习录》。这句话将教育与实践结合在了一起，理论联系实际，与题干不符，排除。故选D。