【2023年2月·广西壮族自治区隆林各族自治县教师招聘】语文课上,刘老师呈现了一组利比亚战争中孩子的照片并引导学生讨论:这些身处战争中的孩子会有什么愿望和渴望。在学生热烈讨论后,刘老师点明今天的主题——《一个中国孩子的呼声》。根据加涅的信息加工理论,此时学生的学习处于( )。
【2023年2月·广西壮族自治区隆林各族自治县教师招聘】语文课上,刘老师呈现了一组利比亚战争中孩子的照片并引导学生讨论:这些身处战争中的孩子会有什么愿望和渴望。在学生热烈讨论后,刘老师点明今天的主题——《一个中国孩子的呼声》。根据加涅的信息加工理论,此时学生的学习处于( )。A、动机阶段B、领会阶段C、习得阶
【2023年2月·广西壮族自治区隆林各族自治县教师招聘】语文课上,刘老师呈现了一组利比亚战争中孩子的照片并引导学生讨论:这些身处战争中的孩子会有什么愿望和渴望。在学生热烈讨论后,刘老师点明今天的主题——《一个中国孩子的呼声》。根据加涅的信息加工理论,此时学生的学习处于( )。
A、动机阶段
B、领会阶段
C、习得阶段
D、概括阶段
【答案】A
【解析】在加涅学习过程的八个阶段的分类中,动机阶段是把学习者的期望与实际学习活动联系起来,并激起学生学习的兴趣。题干中,老师展示利比亚的照片让学生热烈讨论,激发了学生的学习兴趣,属于动机阶段。A项正确。B项:领会阶段是指学习者的心理活动主要是注意和选择性知觉。在知觉过程中,学习者会依据他的动机和预期对信息进行选择,把注意放在那些和自己的学习目标有关的刺激上。与题干不符,排除。C项:习得阶段指的是所学的东西进入了短时记忆,也就是对信息进行了编码和储存。教师要帮助学习者采用较好的编码策略,以利于信息的获得。与题干不符,排除。D项:概括阶段是指学习者要想把获得的知识迁移到新的情境中,首先要依赖于知识的概括,同时也依赖于提取知识的线索。与题干不符,排除。故选A。
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