【2023年8月·广东省云安县教师招聘】为学生设定了培养阅读理解能力方面的目标，其中一条是“能用普通话朗读、不读错。”这属于（ ）。

A、普遍性目标

B、表现性目标

C、生成性目标

D、行为性目标

【答案】D

【解析】行为性目标取向，是以具体的、可操作的行为的形式陈述的课程与教学目标，它指明课程与教学过程结束后学生身上所发生的行为变化，是学习前事先规定的学生达到的学习结果。“行为目标”的特点是：目标的精确性、具体性、可操作性，适合技能课和训练课。例如关于阅读，可以规定“学生能用普通话朗读、不读错字，能比较流畅朗读，能在朗读时读出感情”等都是具体的行为目标。D项正确。A项：普遍性目标，是指根据一定的哲学或伦理观、意识形态、社会政治需要，对课程进行总括性和原则性规范与指导的目标，一般表现为对课程有较大影响的教育宗旨或教育目的。与题干不符，排除。B项：表现性目标，是指在教育情境中每一位学生个性化的表现，是生成性目标的进一步发展。它关注的是学生的创造精神、批判思维，适合以学生活动为主的课程安排。与题干不符，排除。C项：生成性目标它关注的是学习活动的过程，不像行为性目标那样重视结果，而是强调目标的适应性和生成性。与题干不符，排除。故选D。