【2024年2月·广东省广宁县教师选调】在操作技能形成阶段中，多余动作消失这一特点是在（ ）阶段。

A、操作整合

B、操作定向

C、操作模仿

D、操作熟练

【答案】D

【解析】冯忠良将操作技能的形成划分成了四个阶段：操作定向阶段、操作模仿阶段、操作整合阶段、操作熟练阶段。其中，操作熟练阶段的动作特点包括以下几个方面。①动作品质：表现出高度的稳定性、精确性、灵活性。②动作结构：干扰消失，衔接连续、流畅，高度协调，多余动作消失。③动作控制：动觉控制增强，视觉注意范围扩大。④动作效能：动作具有轻快感。D项正确。A项：操作整合阶段的动作特点包括以下几个方面。①动作品质：表现出一定的稳定性、精确性、灵活性。②动作结构：各个成分趋于分化、精确，相互干扰少，多余动作减少。③动作控制：视觉控制逐渐让位于动觉控制。④动作效能：疲劳感、紧张感降低。与题干不符，排除。A项：在操作定向阶段，学习者对所学习的动作技能及其结构要素有了初步的认识，在头脑中形成映象，并用它们来为所学的动作本身和结果定向。与题干不符，排除。C项：操作模仿阶段的动作特点包括以下几个方面。①动作品质：动作稳定性、准确性、灵活性较差。②动作结构：协调性较差，互相干扰，常有多余动作产生。③动作控制：主要靠视觉控制。④动作效能：比标准速度要慢。与题干不符，排除。故选D。