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2023年全国省、市、县(区)事业单位初中历史教师招聘考试《中学历史教师面试问答及说课题》真题汇总及答案【初中】
老师可采用以下方法提高学生的识记能力:
第一是采用动机诱发的方法,动机诱导法是培养学生记忆能力的基础;第二是培养学生的兴趣,这也是老师授课通常使用的方法,增加学生的学习兴趣是比较好的可以提高学生记忆能力的方法;第三具体知识记忆方法的指导,这就对老师提出了更高的要求,老师在备课的过程中应善于摸索、总结具体知识记忆的规律,帮助学生找到快速记忆的方法,是提高学生记忆能力的关键。以上是三种方法的简单介绍,供大家参考。
2. 实施新课程标准以后,你觉得自己的教学有哪些变化?有哪些收获?
【答案】实施新课程标准以后,我觉得自己的教学发生了下面几点变化
(1)教学理念的变化。以学生为本,学生是学习的主人。
(2)教师角色的转变。教师由“施教者”转变为“学生学习”的促进者,由管理者变为引导者,由居高临下变为“平等中的首席”,开放和谐的课堂氛围的创造者。
(3)教学方式的转变。新课程倡导自主、合作、探究的学习方式,这既是一种学生学习方式的变革,更是一种教学方式的变革,师生在交流、合作中实现成果共享。
(4)评价反思的转变。由传统单一的唯“分数论”变为有利于学生纵深发展的多元的评价。
3. 疫情推迟中考,你怎么看?
4. 你认为你的个性特点对你胜任教师这个职位有什么帮助?
【答案】(I)尽可能客观全面地分析所竞争岗位的职责特点及对任职者个性的要求;
(2)以较贴切的语言和令人信服的事例介绍、分析自己的个性特征;
(3)重点强化自己的个性与工作岗位的契合之处;
(4)冷静地分析自己的个性不太适合工作职责要求的方面,并陈述自己准备如何扬长避短和抑制个性中不适应工作职责要求的因素。
5. 李老师说这届学生没有上届的学生好,你怎么看?
【答案】俗话说,世界上没有两片完全相同的叶子,同样,对于学生也没有完全相同的学生,对于题干中李老师说这届学生没有上届学生好,我的看法如下:
首先,从教师角度出发,李老师认为这届学生不如上届学生,可能是对于学生的成绩或者其他方面而言,或者对学生要求过高,觉得相对来说没有之前的学生优秀;但是李老师也应该看到,学生是发展中的人,学生的发展具有差异性,所以在学生的学习生活中,难免会出现一些缺点和不足,李老师应该正视学生的不足,并通过自己的努力,针对不同的学生采取不同的教学方法,应该努力去发现学生身上的闪光点,运用长善救失,更好地促进学生的进步,而不是一味地抱怨学生的不足。
其次,从学生角度而言,对于李老师的这种看法,学生也不应该自暴自弃,也应该认真分析自身存在的原因,并且积极改正,并且和李老师多多沟通,在尊重老师的基础上和老师形成良好的师生关系,争取在李老师的帮助下不断地进步。
总之,李老师应该正视学生的缺点和不足,相信通过学生和老师的共同努力,一定能够在形成良好的师生关系的基础上,不断地促进学生更好的发展。
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