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中学教师招聘考试《历史专业知识》题库(答案+解析)

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资料简介

中学教师招聘考试《历史专业知识》题库(答案+解析)中学教师招聘考试《历史专业知识》题库(答案+解析)

 

一、单选题

1      标志着中国古代白银赋税化的赋役改革。

A、两税法

B、一条鞭法

C、募役法

D、摊丁入亩

【答案】B

【解析】一条鞭法,明朝张居正改革中重要内容,田赋、徭役折银上纳,是我国赋役制度史上重大改革,呈现岀“摊丁入亩”的趋势,标志着中国古代白银赋税化的改革。故选B

2 20世纪20年代中期,中国出现了科学与人生观的争论。梁启超提出要反思一战,认为科学不能解决人生观问题,反对科学万能论;有人坚持科学是人生观的基础与核心;陈独秀则立场鲜明地主张用马克思主义解决人生观问题。这场论争    

A、是新文化运动思想斗争的延续

B、体现出国人对社会发展方向的思考

C、使马克思主义开始在中国传播

D、使国人认清了资本主义制度的弊端

【答案】B

【解析】根据“梁启超提出要反思一战,认为科学不能解决人生观问题,……陈独秀则立场鲜明地主张用马克思主义解决人生观问题”可知,国人积极思考中国文化的发展方向,B正确;20世纪20年代中期,新文化运动已经结束,排除A;马克思主义在俄国十月革命之后就已经开始在中国传播,排除C;材料与认识资本主义弊端无关,排除D。故选B

3 帕尔默在《现代世界史》中写道:美国人实现了他们自己的人道主义动机,同时又满足了自己的经济需求,削弱了欧洲人倒向苏联的趋势。美国取得上述成果的措施客观上    

A、把欧洲纳入美国的经济势力范围

B、奠定战后两极格局的框架

C、直接导致两大军事政治集团对抗

D、推动了欧洲的分裂与对峙

【答案】D

【解析】分析材料可知,材料中“人道主义动机”即援助,“满足了自己的经济需求”即经济手段控制欧洲,“削弱了欧洲人倒向苏联的趋势”即对苏联的冷战,所以评论针对的是马歇尔计划。接受马歇尔计划的只是西欧国家,故A项错误;二奠定了战后世界两极格局的框架的是雅尔塔体系,故B项错误;直接导致两大军事政治集团对抗的是1955年苏联和东欧七国建立华沙条约组织,故C项错误;马歇尔计划通过援助西欧,加强了美国对西欧的控制,增强了西欧遏制苏联的力量,也加剧了西欧与共产主义东欧的分裂,故D项正确。故选D

4 20世纪70-90年代,美国和欧共体贸易争端最突出的是农产品出口补贴问题;日本和欧共体的贸易摩擦表现为欧共体指责日本销往欧洲汽车超过允许配额;美日之间的贸易战焦点是关税与汇率。上述现象出现的主要原因是    

A、发达国家经济开始衰退

B、国际政治格局走向多极化

C、区域集团化阻碍全球化

D、各国之间经济发展不平衡

【答案】D

【解析】从材料中可以看出,美国、欧共体、日本之间的贸易争端不断,由于各国之间经济发展不平衡,导致美国、欧共体、日本之间的贸易争端,故D项正确;材料没有体现出发达国家的经济发展状况,故A项排除;材料反映的是国际贸易问题,故B项排除;材料没有体现出区域集团化与全球化之间的关系,故C项排除。故选D

5 “是书何以作?曰:为以夷攻夷而作,为以夷款夷而作,为师夷长技以制夷而作。”这一思想最早出现于    

A、《变法通议》

B、《四洲志》

C、《海国图志》

D、《文学革命论》

【答案】C

【解析】魏源根据《四洲志》等资料编成《海国图志》,提出了“师夷之长技以制夷”的思想,故排除B项,选C项。《变法通议》是梁启超宣传维新变法的著作,《文学革命论》是新文化运动期间提倡白话文的著作。故选C

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