2013年5月浙江省杭州市教师招聘考试学前教育真题

                                     杭州市教育系统公开招聘教职工专业知识测试（2013年5月）

幼儿教育专业试卷

考生须知：

1.本试卷满分100分，考试时间120分钟。

2. 答题前，请在密封区内填写姓名、身份证号、报考单位、报考岗位和座位号。

3.考试结束，上交试卷。

一、判断题：在题号下空格内打“√”或“×”。（每小题1分，共10分）

1.陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是南京鼓楼幼稚园。

2.表演游戏和角色游戏都是幼儿玩扮演角色的游戏，没有区别。

3.体格锻炼的每个动作都以刺激的方式作用于神经系统，可增强神经活动的平衡性和灵活性。

4.幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在培养幼儿的认识兴趣和探究欲望。

5. 教师指导的频率越高，越有助于儿童游戏水平的提高。

6.“玉不琢，不成器”说的是社会环境和教育对心里发展的作用。

7.亲社会行为的发展是幼儿道德发展的核心问题。

8. 遮盖疗法是目前被公认为治疗弱视的罪最简便易行的有效方法。

9. 对于入园初期不适应的孩子，教师应要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园。

10. 游戏是婴幼儿最自然、最有效的学习。

二、单项选择题：（把正确的答案的序号填在括号里。每小题1分，共10分）

1.幼儿园教育的任务是（      ）。

A.为儿童将来的职业做准备              B.培养儿童成为专家

C.培养特长儿童                        D.培养完整儿童

2.儿童最早出现的记忆是（      ）。

A.情绪记忆                            B.运动记忆

C.形象记忆                            D.词语记忆

3.促使儿童心理发展的主要动力是（      ）。

A.环境                               B.教育

C.活动                               D.儿童自身的矛盾

4.3岁前婴幼儿一般不能进行的游戏室（      ）。

A.独自游戏                            B.合作游戏

C.平行游戏                            D.动作游戏

5.“儿童中心论”的倡导者是（      ）。

A.蒙台俊利                            B.维果斯基

C.杜威                               D.加德纳

6.阳台、屋顶平台的护栏宜采用垂直线饰，其净空距离不应大于（      ）。

A.0.16米                             B.0.15米

C.0.14米                             D.0.11米

7.发烧、咽痛，一天内出疹，出疹二三天内可见杨梅状舌。出现这种症状及体征的传染病是（      ）。

A.水痘                                B.麻疹

C.猩红热                              D.幼儿急疹

8.对待3岁前婴幼儿“口吃”现象（      ）。

A.这是学话初期常见的正常现象不必紧张   B.应强迫孩子再说一遍

C.应反复练习加以矫正                  D.应进行心理治疗

9.幼儿攻击性行为的最大特点是（      ）。

A.情绪性                              B.破坏性

C.目的性                              D.情境性

10.个体社会化是（      ）。

A.在成长过程中自然而然就形成的         B.由遗传素质决定的

C.同外界环境相互作用的过程中进行的     D.在社会而不是家庭中进行的

三、    简答题：（每小题6分，共30分）

1.  实施《3-6岁儿童学习与发展指南》应该把握那几个方面的要点？

2.  请你谈谈对幼儿园教育整合性的理解。

3.  对幼儿发展状况的评估，有哪些方面需要注意？

4.  在幼儿园美术活动中，如何做到“尊重幼儿自发的表现和创造，并给予适当的指导”？

5.  简述幼儿消化系统的保育要点。

四、    分析题（每小题10分，共30分）

1.  以下是大班幼儿红红和王老师的对话，请说说你在这件事中的发现和思考，如果你是王老师，会怎么做？

晨间活动的时候，红红看到地上有落叶，一边高兴地捡到落叶，一边问王老师：“现在是秋天吗？”张老师

说:“不对，现在是春天。”红红说：“春天是小树发芽的时候，怎么会有落叶呢？是小树生病了吗？”这时，幼

儿园的音乐响起来了，王老师说：“快收拾玩具，要做早操了。”随后，王老师就按计划开展了一天的活动，似乎

把这件事给忘了。

2.  某幼儿园中班幼儿角色游戏“点心店”的活动内容总是很简单，店里只卖水饺和包子，孩子们热衷于烧电信，叫卖电信，对老师提出的多开发点心品种的建议也不以为然，当的陈老师很是苦恼。

请你为陈老师出出主意，该怎么去指导幼儿丰富角色游戏的情节内容。

3.  请就以下案例分析幼儿的情感特点，并说说陈老师的处理是否得当，为什么？

明明和超超玩着玩着就吵起来了，超超带着哭腔生气地跑到教室外的“悄悄屋”，躲着不肯出来。面对明明的“告状”，陈老师只是朝超超躲的“悄悄屋”看了看，随后就忙着进行游戏的准备了。过了一会儿，游戏开始了，超超自己出来了，来到老师身边，似乎不再生气。老师当做什么都没有发生，拉着超超的手一起做游戏。