安徽省省情概况

地理与气候：

安徽省简称皖，位于中国东南部，地处长江下游，东连江苏，南邻浙江、江西，西靠湖北、河南，北接山东，居华东地区腹地。安徽临江近海，襟江带淮，地理位置优越，既是沿海与中西部内陆腹地的过渡带，又是南北商旅的辐辏通衢，为中原的襟喉之地。
　　安徽省东西宽约450公里，南北长约570公里，土地面积13.96 万平方公里， 约占全国总面积的1.3%。安徽地形复杂，以平原为主。全省土地面积中，山地4.34万平方公里，占总面积的31.2%；丘陵4.1万平方公里，占29.4%；平原4.35 万平方公里，占31.3%； 湖泊和洼地1.11万平方公里，占8.0%。安徽境内长江、 淮河横贯其间，将全省分为淮北、江淮、江南三大自然区。淮河以北地势坦荡辽阔，为华北大平原的一部分。中部江淮之间，山地岗丘逶迤曲折，丘波起伏，岗冲相间；长江两岸和巢湖周围地势低平，属于著名的长江中下游平原。南部以山地、丘陵为主。

安徽地处暖温带与亚热带过渡地区，气侯温暖湿润，四季分明。淮河以北属暖温带半湿润季风气侯，淮河以南为亚热带湿润季风气侯。全省年平均气温在 14-17℃之间，平均日照1800-2500小时，平均无霜期200-250天，平均降水量800-1800毫米。安徽气候条件分布差异明显，天气多变，降水年际变化大，常有旱涝等自然灾害发生。

人口：

      2006年末，全省户籍人口6593.5万人。全省共有53 个民族，汉族人口占99%以上，少数民族人口占全省人口的0.6%左右。 在少数民族中，回族最多， 回族人口占少数民族人口的93%

自然资源:

（1）土地资源。全省耕地面积408万公顷，土地肥沃，适宜各种农作物生长。
（2）水资源。全省水资源总量约680亿立方米。全省重要的水利工程为淠史杭灌溉工程，驷马山引江灌溉工程。　

（3）动植物资源。全省林业用地4.18万平方公里，占12％，全省植物种类丰富，共有本植物300余种，草本植物约2100余种，动物约500余种，其中国家重点保护动物54种，以扬子鳄、白鳍豚最为珍贵。
（4）矿产资源。全省已发现的矿种为138种（含亚矿种），煤、铁、铜、硫、明矾石为五大优势矿产。查明资源储量的矿种共计86种，其中能源矿产5种，金属矿产 16种，非金属矿产63种，水气矿产2种。全年地质勘查部门开展各类地质（科研）项目240项，完成1∶5万区域矿产地质调查1392平方公里，完成 1∶25万国土资源大调查1.47万平方公里，新查明资源储量的大中型矿产地8处。

经济：

   初步核算，2006年生产总值（GDP）6141.9亿元，按可比价格计算，比上年增长12.9%。其中，第一产业增加值1027.2亿元，增长 6.3%；第二产业增加值2656亿元，增长17.9%；第三产业增加值2458.7亿元，增长10.7%。三次产业结构为16.7∶43.3∶40。按常住人口计算，人均生产总值10044元，比上年增加1374元，首次突破万元大关。全社会劳动生产率16576元/人，比上年增加1799元。

                                 2006年全省生产总值
                                                     单位：亿元

   2006年居民消费价格总水平比上年上涨1.2%，涨幅回落0.2个百分点。其中，食品类价格上涨1.6%，居住类价格上涨3.8%；城市上涨1.4%，农村上涨0.9%。商品零售价格上涨0.8%。原材料、燃料、动力购进价格上涨3.9%，工业品出厂价格上涨3.1%，固定资产投资价格上涨1.9%，农产品生产价格下降0.7%。

    2006年末全省从业人员3741万人，比上年增加71.3万人。其中，第一产业1718.3万人，减少65万人；第二产业835.6万人，增加51.7 万人；第三产业1187.1万人，增加84.6万人。在岗职工315.9万人，减少1.5万人；城乡私营企业从业人员和个体劳动者512.2万人，增加 79.6万人。全年城镇新增就业46.7万人。下岗失业人员再就业22.5万人。年末城镇登记失业率为4.25%。

　　经济社会发展中存在的主要矛盾和问题是：农民持续增收和粮食稳定增产的基础仍然薄弱，经济结构调整和增长方式转变的任务相当艰巨，社会保障体系有待进一步完善等

教育与科技：

   2006年末全省共有研究生培养单位19个，在学研究生25069人。普通高校83所，在校生66.4万人。各类中等职业教育（不含技工学校）在校生 77.8 万人。普通高中786所，在校生128.8万人。普通初中3301所，在校生341.5万人。小学18204所，在校生558.3万人。初中阶段适龄人口入学率为98.21%，小学学龄儿童入学率为99.72%。各级各类成人学校毕业生数76.5万人。      　　　　

　　　　　　　　　　　　　 2006年各类教育发展情况
                                                  单位：万人

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