2019年云南省西双版纳州事业单位教师招聘考试《教育综合素质》真题库及答案【含解析】

资料简介

2019年云南省西双版纳州事业单位教师招聘考试《教育综合素质》真题库及答案【含解析】
一、单选题
1． 狭义教育是指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育，下列不符合狭义教育的特点的是（     ）。
A、这种教育是有组织，有计划的系统实践活动
B、这种教育有专业的教育者
C、这种教育具有随机性，随时可以发生
D、这种教育需要通过特定的组织形式来实现
【答案】C
【解析】狭义的教育主要指学校教育，学校教育是教育者根据社会发展的要求，在特定的教育场所，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着社会期望的方向发展的活动，所以ABD均正确。学校教育不能随时发生，而是有目的有计划有组织的发生的。故选C。
2． 《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”即（     ）。
A、全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲
B、全面进行教育改革，全面发展职业教育
C、全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量
D、全面发展，面向全体
【答案】D
【解析】根据《中华人民共和国义务教育法》等法律的规定，义务教育和基础教育阶段学校教育必须做到“两个全面”，即“全面发展”和“面向全体（学生）”。“全面发展”主要是指要使学生在德、智、体等方面都得到发展，在身体、心理和精神等方面都能健康成长；“面向全体”是指应当为所有学生的发展提供全面的教育，从而为学生的未来成长和整体国民素质的全面提高服务。故选D。
3． 家长要求孩子快点做作业，做完之后就可以看电视了，看电视对孩子来讲是（     ）。
A、正强化
B、负强化
C、惩罚
D、没有任何影响
【答案】A
【解析】对正确的行为给予肯定奖赏，使之发生的频率增加的方法被称为正强化。普雷马克原理认为，一个经常出现的或较受喜爱的活动可以作为强化物去强化一个较少出现的或较不受喜爱的活动。故选A。
4． 少年期心理发展最显著的特征是从（     ）过渡。
A、依赖性向独立性
B、幼稚向成熟
C、“自我朦胧”向“自知之明”
D、阶段性向稳定性
【答案】A
【解析】少年期是指十一二岁至十四五岁这个年龄阶段，大致相当于初中生阶段，少年期的心理特点是（1）从依赖性向独立性过渡，这是少年期心理发展最显著的特征；（2）从“自我朦胧”向“自知之明”过渡；（3）从幼稚到成熟的过渡。故选A。
5． 教师职业道德的基本原则是（     ）。
A、已所不欲，勿施于人
B、忠诚于人民的教育事业
C、集体主义
D、忠于职守
【答案】B
【解析】教师职业道德的基本原则主要有教书育人原则、乐教勤业原则、人格示范原则和关爱学生原则等。忠诚于人民教育事业是我国教师职业道德基本原则。故选B。