2017年山东省日照市教育系统公开招聘教师考试《教育理论综合知识》真题试卷及答案【含解析】

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2017年山东省日照市教育系统公开招聘教师考试《教育理论综合知识》真题试卷及答案【含解析】

 

1.教育学的研究任务是通过研究（），揭示教育规律，为教育实践提供理论依据。

A、教育过程和教育方法

B、教育过程和教育对象

C、教育方法和教育问题

D、教育现象和教育问题

【答案】D

【解析】本题考查教育学概述。教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学。教育学的任务是揭示教育规律，深化人们对教育的认识，更新人们的教育观念，并为教育的发展和改革提供依据，为提高教育管理水平和教学水平提供理论支持和指导。因此，教育学的研究任务是通过研究教育现象和教育问题，揭示教育规律，为教育实践提供理论依据。D项正确。A、B、C三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故选D。

2.教育对生产力的促进作用，主要表现为：教育再生产劳动力及（）。

A、教育再生产科学知识

B、教育再生产管理人才

C、教育再生产现代文化

D、教育再生产经济流程

【答案】A

【解析】本题考查教育对生产力的反作用。教育对生产力的反作用，也称为教育的经济功能，主要包括：（1）教育是劳动力再生产的基本途径，劳动力是人进行劳动的能力，是人生产某种使用价值时所运用的体力和智力的总和；（2）教育是科学知识再生产的最有效形式；（3）教育是进行技术创新的一个重要手段。其中，教育是科学知识再生产是指通过教育使前一辈所积累的科学知识得以继承和发扬，并且通过教育可以高效能地扩大科学知识的再生产，使科学知识得到普及，先进的生产经验得到推广，从而使劳动生产率得以提高，生产力得到较快发展。因此，教育对生产力的促进作用，主要表现为：教育再生产劳动力及教育再生产科学知识。A项正确。B、C、D三项：均为干扰项，不属于教育对生产力的促进作用。与题干不符，排除。故选A。

3.关于文化与教育的关系，以下表述正确的是（）。

A、文化意识形态对教育的影响具有积极和消极的两面性

B、文化意识形态不能直接影响教育思想和教育改革

C、教育对文化意识形态有传递功能同时也有阻碍作用

D、教育的功能体现在对民族文化意识形态模式的传承

【答案】A

【解析】本题考查的是教育与文化的关系。文化意识形态是指一定社会在政治思想、哲学思想、法律观念、道德观念、科学、艺术、宗教、风俗、社会风气等方面，影响人们精神活动的总和。由物质文化、制度文化和观念文化构成。文化意识形态对教育的作用有：（1）文化意识形态能影响教育思想和教育改革；（2）文化意识形态本身是一种教育力量，它对教育的影响具有积极和消极的两面性；（3）文化意识形态直接影响着课程设置、教学内容、教学方式、教学组织形式及教学手段。A项正确。B项：文化意识形态能影响教育思想和教育改革。与题干不符，排除。C项：教育的文化功能有：（1）教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用；（2）教育具有传播和交流文化的作用；（3）教育具有选择、提升文化的作用；（4）教育具有更新和创造文化的作用。不存在教育对文化意识形态的阻碍作用。与题干不符，排除。D项：教育的功能有政治功能、文化功能、经济功能、人口功能、科技功能等。对民族文化意识形态模式的传承只是教育的文化功能的表现形式之一。与题干不符，排除。故选A。

4.“师傅领进门，修行在个人”这句话主要强调的是（）。

A、个体主观能动性在人的发展中的作用

B、教学相长是推动人的发展的必然途径

C、教师在教育过程中不具有主导作用

D、教师和学生在教学过程中的互补作用

【答案】A

【解析】本题考查个体主观能动性。个体的发展受到遗传、环境、学校教育及个体主观能动性的影响。其中，个体的主观能动性是指人的主观意识对客观世界的反映和能动作用。主观能动性是人的身心发展的动力，是促进个体发展的决定性因素。主观能动性是推动人的身心发展的内在动力，个体的实践活动是个体发展的决定性因素。题干中，“师傅领进门，修行在个人”的意思是“老师把知识和技能交给了徒弟，只是第一步，徒弟要想学得好，还需要自己努力，下苦功多练习，才能学的好，学得扎实。”因此，这句话强调的是个体主观能动性在人的发展中的作用。A项正确。B、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故选A。

5.根据适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（）。

A、学习型社会

B、终身教育

C、毕生教育

D、继续教育

【答案】B

【解析】本题考查终身教育。终身教育是指人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人所受不同类型教育的统一综合，是根据适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的。B项正确。A项：学习型社会是对现代社会发展特征的一种理论描述，是指在信息社会中，随着科学技术的迅速发展，信息与知识的急剧增长，知识更新的周期缩短，创新的频率加快，对人的素质的要求提高，人力资源的重要性增加，学习就成为个人、组织，以及社会的迫切需要。与题干不符，排除。C项：毕生教育为干扰项。与题干不符，排除。D项：继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动，是终身学习体系的重要组成部分。与题干不符，排除。故选B。