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2020年山东省潍坊寿光市事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案【含解析】
1. 学科教学目标是指( )。
A、学科各章节教学目标的总和
B、学科各知识点教学目标的总和
C、学科课堂教学目标的总和
D、学科教学的总目标
【答案】D
【解析】学科教学目标是独特的教育目的和培养目标,一般是指学科教学的总目标。故选D。
2. 下列观点不能体现教育平等观念的是( )。
A、有教无类
B、因材施教
C、学不躐等
D、把一切知识教给一切人
【答案】C
【解析】“学不躐等”意思是学习要由易到难,循序渐进,不能越级而进,体现了循序渐进的原则,不能体现教育平等的观念。故选C。
3. 学生入学以来,班主任陈老师立即深入了解每个学生的特点和情况,并为每个学生制定学习发展规划。陈老师的做法关注了( )。
A、学生发展的顺序性
B、学生发展的曲折性
C、学生发展的互补性
D、学生发展的差异性
【答案】D
【解析】个别差异性启示我们教育必须因材施教,充分发挥每个学生的潜能和积极因素,有的放矢地进行教学,使每个学生都得到最大的发展。班主任深入了解每一位学生的特点并制定学习规划体现因材施教。故选D。
4. 师德修养的时代性特点要求教师( )。
A、随时代变化,彻底变革师德内涵
B、向西方发达国家学习,重新确立师德规范
C、与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德
D、以不变应万变,守护祖国的师德传统
【答案】C
【解析】师德修养具有时代性,即师德修养要随着时代发展而前进,这一特点要求教师与时俱进,不断丰富和发展中华民族的优秀师德。故选C。
5. 教师是学生集体的领导者,是纪律的监督、维持者,所以说教师可以担当起( )。
A、育人的角色
B、研究的角色
C、代理的角色
D、管理的角色
【答案】D
【解析】教师是学生集体的领导者,是学校班集体的组成核心,教师对整个班集体的建设起着引领的作用,担当着班集体的管理角色,是纪律的监督、维持者。故选D。
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