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2020年山东省潍坊寿光市事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案【含解析】

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资料简介

2020年山东省潍坊寿光市事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案【含解析】

一、单选题

1 学科教学目标是指     

A、学科各章节教学目标的总和

B、学科各知识点教学目标的总和

C、学科课堂教学目标的总和

D、学科教学的总目标

【答案】D

【解析】学科教学目标是独特的教育目的和培养目标,一般是指学科教学的总目标。故选D

2 下列观点不能体现教育平等观念的是    

A、有教无类

B、因材施教

C、学不躐等

D、把一切知识教给一切人

【答案】C

【解析】学不躐等意思是学习要由易到难,循序渐进,不能越级而进,体现了循序渐进的原则,不能体现教育平等的观念。故选C

3 学生入学以来,班主任陈老师立即深入了解每个学生的特点和情况,并为每个学生制定学习发展规划。陈老师的做法关注了(     )。

A、学生发展的顺序性

B、学生发展的曲折性

C、学生发展的互补性

D、学生发展的差异性

【答案】D

【解析】个别差异性启示我们教育必须因材施教,充分发挥每个学生的潜能和积极因素,有的放矢地进行教学,使每个学生都得到最大的发展。班主任深入了解每一位学生的特点并制定学习规划体现因材施教。故选D

4 师德修养的时代性特点要求教师    

A、随时代变化,彻底变革师德内涵

B、向西方发达国家学习,重新确立师德规范

C、与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德

D、以不变应万变,守护祖国的师德传统

【答案】C

【解析】师德修养具有时代性,即师德修养要随着时代发展而前进,这一特点要求教师与时俱进,不断丰富和发展中华民族的优秀师德。故选C

5 教师是学生集体的领导者,是纪律的监督、维持者,所以说教师可以担当起    

A、育人的角色

B、研究的角色

C、代理的角色

D、管理的角色

【答案】D

【解析】教师是学生集体的领导者,是学校班集体的组成核心,教师对整个班集体的建设起着引领的作用,担当着班集体的管理角色,是纪律的监督、维持者。故选D

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