2023年5月28日山东省济南市教师招聘考试（联考）《教育基础知识》真题试卷及答案【含解析】

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2023年5月28日山东省济南市教师招聘考试（联考）《教育基础知识》真题试卷及答案【含解析】

 

1.2023全国教育工作会议提出，义务教育阶段教育工作坚定的主方向和重点任务是（）。

A、突出“普惠发展”

B、突出“优质均衡”

C、突出“多样化”

D、突出“特色发展”

【答案】B

【解析】本题考查时事政治。1月12日，2023年全国教育工作会议在北京召开。会议强调，持续办好更加公平、更高质量的基础教育。学前教育、特殊教育突出“普惠发展”，义务教育突出“优质均衡”，高中阶段学校突出“多样化”。B项正确。A、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故选B。

2.联合国教科文组织于1966年10月在法国巴黎召开特别会议，在会议通过的文件中指出，教师职业是一种专门职业。该文件是（）。

A、《教师专业标准》

B、《教学专业准备》

C、《关于教师地位的建议》

D、《达喀尔行动纲领》

【答案】C

【解析】本题考查教师职业的产生与发展。1966年10月，国际劳工组织和联合国教科文组织在巴黎会议上通过的《关于教师地位的建议》中提出：教师工作应被视为一种专业。C项正确。A、B、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故选C。

3.学校教育产生的重要标志是（）。

A、社会生产力发展水平的提高

B、文字的产生与应用

C、脑力劳动与体力劳动的分离

D、阶级的出现

【答案】B

【解析】本题考查学校产生的条件。学校教育是社会发展到一定阶段的必然产物。文字的产生和应用是学校产生的重要标志。学校教育的产生，对人类教育具有十分重大的意义，它标志着教育与人类的其他活动相分离，形成了相对独立的形态，具有独特的社会功能。B项正确。A项：社会生产力发展水平的提高是学校产生的条件，但并不是重要标志。与题干不符，排除。C项：脑力劳动和体力劳动的分离属于学校产生的客观条件。与题干不符，排除。D项：为干扰项。与题干不符，排除。故选B。

4.陶行知为改变农村的教育面貌，探索出了乡村师范教育的新方式。他提倡的教师培养方式是（）。

A、艺友制

B、小先生制

C、学徒制

D、实习制

【答案】A

【解析】本题考查陶行知的教育思想。为了改变农村缺少教育的落后面貌，陶行知探索了乡村师范教育的新模式，其中，“艺友制”是教师培养的有效模式。陶行知认为凡用朋友之道教人学做教师，便是艺友制师范教育。所以要想做好教师，最好是和好教师做朋友。A项正确。B项：小先生制，即“即知即传”，为了解决教师紧缺问题，提倡人人将自己所识的字和所学的文化随时随地交给别人，儿童是这一过程的主要承担者。小先生制是经济落后的国家普及教育最重要的钥匙，是旨在培养学生普及教育的模式。与题干不符，排除。C项：学徒制是指未成年人或青年以学徒的身份进入工厂或店里学习知识和某种技能。与题干不符，排除。D项：实习制是指在校毕业生进入工厂、企业、学校等社会机构，将学校里所学的专业知识与实践经验相结合，加强专业能力的教育，属于学校里的必修学分。与题干不符，排除。故选A。

5.有西方学者研究发现，美国大多数教师出身于中产阶级，习惯用中产阶级的价值观作为奖惩的标准，即合乎他们的要求就受到奖励，否则就受到处罚。这实质上是教师在利用教育对文化进行（）。

A、传递

B、选择

C、创造

D、传播

【答案】B

【解析】本题考查教育的文化功能。教育的文化功能体现在：（1）传递和保存文化；（2）传播、交流与丰富文化；（3）选择、提升文化；（4）更新、创造文化。其中，教育选择提升文化是指教育对文化进行筛选，把经“过滤”了的文化传递给下一代，以促进文化的进步和发展。根据题干的描述，美国的教师在传递价值观时，传递的是中产阶级的价值观，对于不符合中产阶级利益的价值观就会受到惩罚，这说明教师是在有选择性地在向学生进行文化教育，因此这属于一种对文化的选择。B项正确。A、C、D三项：均属于教育的文化功能，但是并不能符合题干的表述，为干扰项。与题干不符，排除。故选B。