山东济宁市教育系统校园招聘考试《教育综合知识》题库(答案+解析)

资料简介

山东济宁市教育系统校园招聘考试《教育综合知识》题库(答案+解析)

 

一、单选题

1． 《中华人民共和国未年人保护法》规定，营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入，经营者应当在显著位置设置未成年人禁入标志。这体现了对未成年人的（     ）。

A、家庭保护

B、学校保护

C、社会保护

D、司法保护

【答案】C

【解析】未成年人除了在家庭和学校活动之外，还有不少时间是在社会上活动。比如到电影院看电影、到博物馆参观、到科技馆参加活动，这些可以使他们的生活丰富多彩，充满乐趣，又能开阔眼界，增长见识。但有些场所要禁止未成年人进入，因为青少年看后大脑会受刺激，如果盲目模仿，还会发生意外。《中华人民共和国未成年人保护法》的这些相关规定正是体现了在社会生活中对未成年人的保护，即社会保护。故选C。

2． “万校一书”的课程体系，“万人一面”的培养目标已经不能适应时代的要求，因此新课程改革提出了新的要求。下列说法不正确的是（     ）。

A、新课改强调学生的独特性

B、新课改强调学生的主动参与

C、新课改强调教会学生知识

D、新课改强调教学相长

【答案】C

【解析】新课程以“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”为指导思想，全面贯彻国家教育方针，以提高国民素质为宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，强调课程要促进每个学生身心健康发展，培养良好品德，强调基础教育要满足每个学生终身发展的需要，培养学生终身学习的愿望和能力。其中，新课程背景下的教学观强调，教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”，而不是强调教会学生知识。因此，C项表述错误，与题干相符，当选。A项：新课程背景下的学生观认为学生是发展的人，学生是独特的人，学生是具有独立意义的人。与题干不符，排除。B项：新课程改革倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。具体来讲，新课改在学习方式上强调自主、合作、探究学习。与题干不符，排除。D项：新课改背景下的教学观强调教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”，并且提出结论和过程的关系：教学相长。与题干不符，排除。故选C。

3． 教育的质的规定性是由（     ）决定的。

A、教育自身的矛盾特殊性

B、人们的认识活动规律

C、教育自身的性质

D、教育自身的活动

【答案】D

【解析】教育是培养人的活动，这是教育的质的规定性。培养人这一规定把教育与其他的社会实践活动区别开来。故选D。

4． 学生小明的语文、化学、英语成绩一般，但几何成绩很好。根据加德纳的多元智能理论，小明具备较高的（     ）。

A、视觉一空间智力

B、人际智力

C、语言智力

D、音乐智力

【答案】A

【解析】该题考查考生对“加德纳的多元智能理论”的掌握。几何成绩的好坏可以反映一个人的空间思维能力。小明的几何成绩很好，说明，小明具备较高的视觉一空间智力。故选A。

5． 不属于教师实现教育创新的要求的是（     ）。

A、更新教育观念

B、敢想敢做

C、不断探索

D、使用网络

【答案】D

【解析】使用网络只是一个方式方法。故选D。