2023年山东省潍坊市工程技师学院公开招聘事业单位控制总量教师招聘考试《教育理论测试》真题精选汇总及答案

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2023年山东省潍坊市工程技师学院公开招聘事业单位控制总量教师招聘考试《教育理论测试》真题精选汇总及答案

 

一、单选题

1． 教学测量与评价是检验教学成效，确定学生学习结果和教学效果的有效手段，是有效教学所不可缺少的环节。其功能不包括（     ）。

A、调节功能

B、激励—动机功能

C、导向功能

D、反馈功能

【答案】C

【解析】教学测量与评价的根本作用在于了解学生的学习状况，改进教师教学，促进学习效果的提高。它有如下功能：反馈—调节功能；激励—动机功能。故选C。

2． 以学群、学类为组织进行综合知识教学的筑波模式，以跨学科选课为主要特征的麻省理工学院（MIT）模式，以及通过复合课程将文、理学科融为一体的牛津模式,三种模式体现了课程改革的（     ）。

A、课程内容综合化趋势

B、课程实施多样化趋势

C、课程方向人文化趋势

D、课程性质职业化趋势

【答案】A

3． 受处分学生有突出表现或者突出贡献的，可以（     ）。

A、受到表扬

B、德育加分

C、参评奖助学金

D、提前解除处分

【答案】D

4． 在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案实施执行情况进行的评价是（     ）。

A、诊断性评价

B、形成性评价

C、总结性评价

D、相对性评价

【答案】B

【解析】形成性评价是在教学过程中，为调节和完善教学活动，保证教学目标得以实现而进行的确定学生学习成果的评价。形成性评价的主要目的是改进、完善教学过程。

5． 高等教育可以分为专科教育、本科教育和研究生教育，这指的是（     ）。

A、高等教育的层次结构

B、高等教育的科类结构

C、高等教育的形式结构

D、高等教育的分布结构

【答案】A

【解析】高等教育结构是指高等教育系统内各组成部分之间的联系方式和比例关系，它是一个多维多层次的复杂的综合结构，大致可分为宏观结构和微观结构两大部分。宏观高等教育结构主要包括：层次结构、科类结构、形式结构、能级结构、地域结构（即布局）、管理体制结构等。专科教育、本科教育和研究生教育是高等教育的层次结构。故选A。