2021年5月9日山东省潍坊市坊子区教师招聘考试真题试卷及答案【含解析】

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2021年5月9日山东省潍坊市坊子区教师招聘考试真题试卷及答案【含解析】

 

1.吃过梅子的人一见到它的外形，闻到它的香味，就会有望梅止渴的反应，这是一种（）。

A、非条件反射

B、无条件反射

C、条件反射

D、生来的反射

【答案】C

【解析】本题考查行为主义学习理论。巴甫洛夫提出经典性条件反射，他认为反射是神经系统活动的基本方式，他把反射分为条件反射和无条件反射。无条件反射是人和动物先天遗传的、不学而能的反射，也称为本能。条件反射是人和动物后天获得的、经过学习才会的反射。题干中，吃过梅子的人一见到它的外形，闻到它的香味，就会有望梅止渴的反应属于条件反射。C项正确。A、B、D三项：均属于无条件反射。无条件反射是人和动物先天遗传的、不学而能的反射，也称为本能行为。与题干不符。排除。故选C。

2.小周的家乡为某小县城，她在北京某一流大学完成了本科、硕士、博士、阶段的学业后，选择留在北京工作，体现了教育在（）方向的作用。

A、减少人口数量，控制人口增长

B、提高人口素质，改善人口质量

C、促进人口结构，趋向合理化

D、促进人口迁移

【答案】D

【解析】本题考查教育的人口功能。教育的人口功能具体体现在下面四个方面：（1）减少人口数量，控制人口增长。控制人口增长的手段很多，而通过教育控制人口增长被认为是最有效的手段之一。（2）提高人口素质，改善人口质量。人口科学文化素质的高低主要取决于教育好坏。（3）优化人口比例，平衡社会结构。教育能够优化人口性别年龄结构、优化人口的城乡结构、优化人口的行业和职业结构。（4）提升文化质量，促进人口迁移。题干中，小周的家乡为某小县城，她在北京某一流大学完成了本科、硕士、博士、阶段的学业后，选择留在北京工作体现教育可以促进人口迁移的作用。D项正确。A、B、C三项：均为干扰项。与题干不符。排除。故选D。

3.学生已经有了“动物”的知识，现在让学生学习“鸟”的相关知识，这种学习属于（）。

A、上位学习

B、下位学习

C、概念学习

D、辨别学习

【答案】B

【解析】本题考查奥苏贝尔认知同化理论。下位学习是指将概括程度或包容范围较低的新概念或命题，归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下，从而获得新概念或新命题的意义。题干中，学生后学习的“鸟”的概念是概括程度低的概念，原有的“动物”是概括程度较高的概念，符合下位学习的内涵。B项正确。A项：上位学习也叫总括学习，是指新概念、新命题具有较广的包容面或较高的概括水平，这时新学习的内容便与学生认知结构中已有观念产生了一种上位关系。与题干不符，排除。C项：概念学习的实质就是掌握同类事物的共同关键特征。与题干不符，排除。D项：辨别学习是将刺激物的一个特征和另一个特征或者将一个符号与另一个符号加以区别的一种学习。与题干不符，排除。故选B。