2021年6月20日山东省威海市文登、荣成教师招聘考试真题试卷及答案【含解析】（部分）

资料简介

2021年6月20日山东省威海市文登、荣成教师招聘考试真题试卷及答案【含解析】（部分）

 

1.下列属于青少年心理特征的是（）。

A、思想意识与心理行为的不稳定性

B、自我意识的能力和水平提高

C、抽象思维能力迅速发展

D、主要以具体形象思维为主

【答案】ABC

【解析】本题考查青少年心理发展特点。青少年处于青春期，生活无目的、无方向感，时而感到彷徨迷失，对外界敏感，情绪不稳定，对微小的刺激也可能有很大的反应。青春期是自我意识发展的第二个飞跃期。初中生在日常生活中常常将很多心智用于内省；自我意识高涨，使其人格出现了暂时的不平衡性。中学生思维发展的特点是：（1）抽象逻辑思维逐渐处于优势地位；（2）形式逻辑思维逐渐发展，在高中处于优势。初一年级学生开始掌握辩证逻辑的各种形式，但水平较低；初中三年级学生的辩证思维则处于迅速发展阶段。因此，A、B、C三项正确。D项：小学生主要以具体形象思维为主。与题干不符，排除。故选ABC。

2.下列属于学习迁移的现象的是（）。

A、学习一篇文章，一般总是首尾容易记住，中间部分记忆较难

B、学习法语后，学习英语容易些

C、不良的学习习惯从一个学科影响到另一个学科

D、学习了微生物后，对先前动植物的概念会产生影响

【答案】BCD

【解析】本题考查对学习迁移的认识。学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响，如通常所说的“举一反三”“触类旁通”。B项是学习法语后让学习英语容易些，是积极的影响，属于正迁移。C项是不良的学习习惯从一个学科影响到另一个学科，属于一般迁移。D项是学习微生物的概念后对先前动植物的概念产生了影响，属于逆向迁移。因此，B、C、D三项正确。A项：属于影响遗忘进程的因素中材料在序列中的位置。与题干不符，排除。故选BCD。

3.按照认知心理学的观点，知识可以分为（）。

A、陈述性

B、基础性

C、策略性

D、程序性

【答案】ACD

【解析】本题考查知识的分类。按照认知心理学的观点，知识可以分为陈述性知识、程序性知识和策略性知识三类。陈述性知识也叫“描述性知识”，是个人有意识地提取线索，因而能够直接加以回忆和陈述的知识，主要用来说明事物的性质、特征和状态，用于区别和辨别事物。这类知识主要解决“是什么”的问题，具有静态的性质。程序性知识也叫“操作性知识”，是个人无意识地提取线索，因而其存在只能借助某种作业形式间接推测的知识，主要用来解决“做什么”和“怎么做”的问题，具有动态的性质。策略性知识是关于如何学习和如何思维的知识，是关于如何使用陈述性知识和程序性知识去学习、记忆、解决问题的一般方法和技巧。A、C、D三项正确。B项：为干扰项。与题干不符，排除。故选ACD。