2021年四川省中小学事业编制教师公开招聘考试《教育综合基础知识》内部培训真题库及答案【含解析】

资料简介

2021年四川省中小学事业编制教师公开招聘考试《教育综合基础知识》内部培训真题库及答案【含解析】

 

一、单选题

1．[2018年四川省射洪县] 情绪和情感变化的维度包括（     ）。

A、动力性、激动度、强度和紧张度

B、积极性、消极性、强和弱的程度

C、增力性、减力性、饱和度和外显度

D、兴奋性、激动性、外显度和内隐度

【答案】A

【解析】情绪和情感变化的维度一般包括：（1）情绪情感的动力性有增力和减力的两极。（2）激动度有激动和平静的两极。（3）强度有强弱的两极。（4）紧张度有紧张和轻松的两极。故选A。

2．[2019年四川省昭觉县] 七岁的小军注意力经常不能集中，不能专注于一种活动，做事有头无尾，丢三落四；在做集体游戏时，难以耐心等待；有时突然喊叫，袭击别人。根据上述表现，小军最有可能存在（     ）。

A、儿童多动综合征

B、儿童过度焦虑反应

C、儿童厌学症

D、学习困难综合征

【答案】A

【解析】多动症又称“儿童多动综合征”，是一种以行为障碍为特征的儿童综合征，多在7岁时就有异常表现，高峰发病年龄为8～10岁。其具体表现为活动过多、注意力不集中、行为冲动、学习困难。题干中，小军的种种表现即属于儿童多动综合征的表现。A项正确。A项：焦虑症是个体不能达成目标或不能克服困难的威胁，致使自尊心、自信心受挫，或使失败感和内疚感增加，形成一种紧张不安、带有恐惧的情绪状态。其具体表现为紧张不安，忧心忡忡，集中注意力困难，极端敏感，对轻微刺激做出过度反应，难以做决定。与题干不符，排除。C项：厌学症与通常的厌学情绪不同，其具体表现为对学习不感兴趣，讨厌学习；对教师或家长有抵触情绪，学习成绩不好，有的兼有品德问题。与题干不符，排除。D项：学习困难综合征是指某些智力正常或接近正常的儿童，因神经系统的某种或某些功能性失调，在听、读、写、算等方面能力降低或发展较慢，以致陷入学习困难。其具体表现为诵读困难、计算困难、绘画困难、交往困难。与题干不符，排除。故选A。

3．[2017年四川省资阳市] 以高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展为主要原则的教育学理论被称为（     ）。

A、全面和谐教育理论

B、掌握学习理论

C、发现法

D、发展性教学理论

【答案】D

【解析】教学理论的五条教学原则，即高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展的原则。故选D。

4．[2019年四川省甘洛县] 新课程改革提出的课程目标不应具备的维度是（     ）。

A、情感、态度与价值观

B、知识与技能

C、知识与兴趣

D、过程与方法

【答案】C

【解析】新课程提出的三维目标是情感、态度与价值观、知识与技能和过程与方法。故选C。

5．[2016年四川省仁寿县] 新学期刚开始，班主任张老师就陆陆续续接到几位家长的电话，他们都提出要给自己的孩子调整到靠前和中间的座位，原因要么是孩子上课经常走神，坐靠前位置老师才能更好的监督；要么是孩子视力不太好，坐在后面影响听课效果。对此，张老师最为恰当的做法是（     ）。

A、对家长说明要求调孩子的座位是对教育的过度关注，归根结底是源自于孩子学习成绩的焦虑和对教师教学能力的不信任

B、请家长理解和放心，类似视力较差、个子不高等客观原因，安排座位对全整体灵活考虑，学生座位也会定期调换

C、尊重家长“望子成龙”“望女成凤”的共同心愿，但是对家长提出的要求都只能拒绝，换座位时应该完全依据学生高矮而定

D、今后会主动加强与家长的沟通，激请家长全面参与班级管理工作，共同为孩子营造良好的班级成长环境和学校文化环境

【答案】B

【解析】分配学生座位时，最值得教师关注的应是对人际关系的影响。所以，班主任在分配学生座位时，应注意协调处理好与家长、与学生以及学生间的关系。B项正确。A、C、D三项：说法均不恰当，不利于良好人际关系的形成。与题干不符，排除。故选B。