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2019年四川省凉山州会理县事业单位招聘考试《职业能力倾向测验》真题库及答案【含解析】一、言语理解
1. 现在许多学者在讨论“全球变暖”这一话题时,常将其作为“科学问题”来讨论。实际上,在涉及这种超长时段的复杂问题时,现在许多标准的科学验证方法都是有局限性的,因而从历史的角度来讨论这个问题,有其特殊意义。但众所周知,历史学家在建构历史时,必须依赖史料之外的东西,而“全球变暖”涉及长时段的气候变迁,文字记载往往十分缺乏,只能通过地质材料间接推测;而且地球不是人类,它的行为和规律,不可能借助“史料之外的东西”来推测。所以,________________。
填入画横线部分最恰当的一句是( )。
A.“全球变暖”目前仍然是科学所无法确定的问题
B.将“全球变暖”视为一个历史问题显然是不妥的
C.讨论“全球变暖”比通常的历史学课题难度更大
D.积累丰富准确的地质材料形成证据链很难实现
【答案】C
【解析】根据“所以”可知,所填入句子应为对上文的总结。文段首先说明将全球变暖作为一个科学问题有局限性,随后指出应从历史的角度看待这个问题,接着通过“但”转折,指出全球变暖的文字记载较缺乏,且地球无法通过“史料之外的东西”推测。因此文段意在表明,应通过历史角度看待全球变暖问题,但通过历史的角度看待这个问题,是存在一些困难的,对应C项。A项缺少“历史”这一概念,无法准确总结上文,排除。B项与“从历史的角度来讨论这个问题,有其特殊意义”相悖,排除。D项,“积累丰富准确的地质材料”并非文段论述重点,无法总结上文,且“很难实现”无中生有,排除。故选C。
2. 痴呆是一种以认知功能缺损为核心症状的获得性智能损害综合征,其智能损害的程度足以干扰社会或职业功能,是慢性进展性的疾病,损害的范围涉及记忆、行为、人格、判断、注意力、视空间技能、语言、逻辑推理等多种高级神经功能。据统计,痴呆已成为仅次于心血管疾病,癌症和脑猝的第四大杀手,严重威胁老年人身体健康和生活质量。年龄,是老年性痴呆的重要危险因素,一般认为,60岁以上的人群中,每增加5岁,痴呆的患病率将增加1倍。随着老年人口的不断增加,老年痴呆将成为我国一个严重的公共卫生问题。
根据这段文字,以下说法正确的是( )。
A.老年性痴呆有时会突然发病
B.痴呆发病率与受教育程度有关
C.痴呆患者的基本生活能力可以改善
D.我国老年痴呆患者的人数将不断上涨
【答案】D
【解析】文段对痴呆定义为“慢性进展性的疾病”,与A项中“突然发病”相悖,排除A;文段未提及痴呆发病是否与受教育程度相关,排除B;C项“基本生活能力可以改善”为无中生有,排除;文段尾句提到我国老年人口“不断增加”,痴呆的患病率又随着年龄的上升而增加,故D项正确。故选D。
3. 读完一本可心的书,就如同__________的河床有了清流的浸润,如同精神的荒原有了生命的__________,人的精神状态立刻有了不同,颇有点"腹有诗书气自华"的感觉,而察世事、思万物也有了些深度与张力。
依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
A.干燥 萌生
B.干旱 觉醒
C.干涸 萌动
D.干裂 苏醒
【答案】C
【解析】第一空,横线处所填词语与“清流的浸润”表意相反,表示河床缺水,选项中四个词语均可表示缺水,但A项“干燥”一般搭配气候,故排除。第二空,横线处所填词语与“精神的荒原”表意相反,表示生命活动。C项“萌动”与“生命”搭配恰当,当选。B项“觉醒”指醒悟、觉悟,D项“苏醒”指从昏迷或沉睡中醒过来,均与“生命”搭配不当,排除。故选C。
4. 儿子回到家,兴冲冲地对妈妈说:“妈妈,妈妈,今天我捡到50元钱,想分五次交给老师。”妈妈微笑着说:“儿子真乖!但是为什么不一次上交呢?”儿子很认真地回答说:“老师说过,捡到东西上交,就有一次品德加分,我分五次交,就会有五次加分了。”妈妈听了,一时不知该说什么,但分明感到心头有一种说不出的滋味……
这段文字意在强调( )。
A.儿童教育应注意保持孩子的纯真
B.家庭教育对孩子的身心成长非常重要
C.对孩子品德的功利化考核很可能会违背其设立初衷
D.社会环境的趋利性会使孩子从小就学会投机取巧
【答案】C
【解析】A项错误,“孩子的纯真”在原文中没有体现。B项错误,“家庭教育”不是文段的重点。C项正确,文中主要说明“品德加分”这一制度会使孩子以功利性的心态与方法来对待品德考核,无法收到培养孩子品德的预期效果。即功利化考核可能会违背其设立初衷。D项错误,“社会环境的趋利性”所涉范围太大。故选C。
5. 悲观的人抱怨风,乐观的人期盼转向,现实的人调整帆。爱就要冒没有回报的风险,希望就要冒失望的风险,尝试就要冒失败的风险,但之所以要冒风险就是因为生命中最大的危险就是一点风险不冒。乐观主义者和悲观主义者的区别非常好笑,前者看到的是面包圈,后者看到的是那个窟窿。
对这段文字的概括最恰当的是( )。
A.乐观与悲观
B.乐观主义者和悲观主义者
C.面包圈与那个窟窿
D.生活中的哲理
【答案】A
【解析】文段通过对比人们对待风、对待风险、以及对待面包圈的不同,阐述了乐观与悲观这两种截然不同的生活态度。B项为干扰项,但是“乐观主义者”与“悲观主义者”讲的都是人,由文段第二句“希望就要冒失望的风险,尝试就要冒失败的风险”可看出,文段强调的还是“态度”,故A项比B项恰当。C项“面包圈”和“那个窟窿”是乐观主义者与悲观主义者对待事物两种态度形象化的表述,不能完全代表乐观与悲观两种生活态度。D项“生活中的哲理”的表述过于抽象,没有体现出文段的论题,排除。本题最恰当的答案为A。
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