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2022年四川省雅安市综合类事业单位招聘工作人员招聘考试《职业能力倾向测验》真题试卷及答案(含解析)
1. 一件可能使人感到吃惊的事实是,目前不但世界粮食产量的增长速度超过了人口的增长速度,而且同世界上人均收入的增长速度相比,粮食增长速度也是较快的,甚至其他商品价格的增长速度也比不上粮食的增长速度。尽管如此,今天在全世界仍有很多人口得不到充足的粮食。据估计,由于缺粮而面临饥饿的人口有3.4到7.3亿之多,他们尤其集中在南亚和非洲撒哈拉以南的地区。
这段文字想要说明的问题是( )。
A、世界粮食产量的增长速度超过了人口的增长速度
B、尽管世界粮食生产充足,但仍有很多人口得不到充足的粮食
C、其他产品价格的增长速度比不上粮食的增长速度
D、因缺粮而面临饥饿的人口有3.4到7.3亿之多
答案:B
解析:第一步,分析文段。文段先通过将粮食增长速度与其他方面作对比来说明粮食增长速度很快,然后由转折词“尽管如此”引出文段的重点,即“今天在全世界仍有很多人口得不到充足的粮食”,最后通过列举世界部分地区饥饿人口的例子补充说明。文段结构为“分—总—分”,重在强调全世界仍有很多人口得不到充足的粮食。第二步,对比选项。B项是对文段重点的同义替换。故选B。
2. 在元代画家的笔下,花鸟画已经成为借物抒情、托物言志的途径,这种发展无疑丰富了花鸟画的内涵。发展至明清时期,许多花鸟画家更把家国观念、道德品评、祈求幸福等传统的人文精神寄托于画中,有些画家甚至将花鸟内容个性化,借以表达喜怒哀乐。因此,画家创作时重视追求境界多于形似,因而特别讲究笔墨运用,注重意境。他们不把绘画称为“画画”,而叫“写画”,确实有其原因。
这段文字意在( )。
A、比较元代和明清绘画技法的不同
B、叙述古代花鸟画的演变过程
C、选解释“画画”和“写画”的区别
D、强调明清花鸟画的创作更加注重意境
答案:D
解析:文段是分总结构,“因此”引导的句子为文段的主题句,文段强调的是明清花鸟画创作越发注重意境,D项正确。A项“技法的不同”说法有误,B项“演变过程”扩大了文段的外延,C项不是文段的意旨。故选D。
3. 大学生拥有的阅读观难以超脱于整个社会的阅读氛围与品质,但作为一个相对独立的群体,大学生的阅读习惯离不开大学教育在价值与方式上的牵引与涵养。比如,国外不少大学不仅对学生有经典阅读的要求,而且在课堂教育、考试中往往有对阅读能力的考查。相对来说,在我们的大学教育中,学生日常阅读能力与课堂学习及考试几乎是毫不相干的两个独立系统,考试前,学生突击一下考试大纲便可交差。
这段话意在强调( )。
A、我国大学生的阅读观仍未形成
B、阅读能力培养应与考试相挂钩
C、我国大学应展现更强的阅读牵引力
D、国外大学重视阅读能力的考查
答案:C
解析:第一步,分析文段。文段首先通过转折关联词“但”提出大学生的阅读习惯离不开大学教育在价值与方式上的牵引与涵养,接着举出国外的优秀例子来论证,并通过对比指出我国的大学教育在这方面做得不好这一问题。文段为“总—分”结构,首句是重点,强调我国大学应该重视引导大学生的阅读习惯。第二步,对比选项。C项符合文段意图。故选C。
4. 一些人对传统文化的理解存在误区,认为凡是老祖宗传下来的文化遗产,就不能有丝毫的改变,必须在当代________地得到传承。这种认识或许有助于_____传统文化的经典性,但这也决定了传统文化只能被小众欣赏。这名为保护传统,实则_____了传统与现实,终将使得传统文化被历史尘埃所湮没。
依次填入划横线处最恰当的一项是( )。
A、一板一眼 凸显 混淆
B、原汁原味 维护 模糊
C、原封不动 保持 割裂
D、一字不差 发扬 阻断
答案:C
解析:第一个空,根据前文“不能有丝毫的改变”所以横线处也强调“不变”之意,B项“原汁原味”比喻事物本来的,没有受到外来影响的风格,C项“原封不动”比喻完全按照原样,一点不加变动,可表达没有丝毫改变的语义,该两项保留;A项“一板一眼”比喻言语、行动有条理符合规矩。有时也比喻做事死板,不懂得灵活掌握,与文段语义无关,排除;D项“一字不差”指一个字也没有更改,与原文一样,基本只与“文章”等与文字相关的词语搭配,无法与“文化遗产”搭配使用,排除。第二个空,根据前文的传承可知,此处表达“保护”文化经典性的语义,对应选项,B项“维护”指保持完整无缺,保全,保护,C项“保持”维持某种状态使不消失或减弱,均符合文段语境,无法排除。第三个空,由于传统文化仅能被小众欣赏,并不符合传统文化保护的现实意义,故可知该做法是将传统的保护和现实意义分开实现,即该空应表达二者不统一的意思,对应选项,C项“割裂”指把不应当分割的东西分割开(多指抽象的事物),可表达分开、不统一的语义,符合文段语境;B项“模糊”指轮廓模糊不清,与文段表达语义相反,排除。故选C。
5. 今天,我们就要离开大学了,退回用旧的学生证,提着行李回头一望、空空荡荡的宿舍、行色匆匆的同学,校园时光,就这样结束了。青春总有不舍,但无需____,4年前,我们相逢,共同拥有一段美好时光,如今,不如____地挥手道别,祝福彼此,勇敢奔赴前程!
依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A、遗憾 潇洒
B、沮丧 洒脱
C、后悔 淡然
D、惋惜 淡定
答案:A
解析:首先分析第二空,“淡然”和“淡定”与文段意思不相符。然后再分析第一空,“沮丧”,灰心,失望,伤心,灰心丧气。表意过重。文中只是要表达学生离开学校时的不舍之情。“遗憾”的语义轻重是合适并准确的。故选A。
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