2022年四川省事业单位统一招聘考试《教育公共基础》真题精选汇总及答案（含解析）

资料简介

2022年四川省事业单位统一招聘考试《教育公共基础》真题精选汇总及答案（含解析）

 

一、单选题

1． 综合性学习主要指某一学科内部的综合活动。关于开展综合性学习，下列说法错误的是（     ）。

A、在综合中凸显鲜明的学科特点

B、要作为常态的课堂教学来实施

C、可以脱离本学科去还原学习内容的完整性

D、要有开放而严谨的预先设计

【答案】C

【解析】综合性学习的教学设计既要照顾本学科的特点，又要在所学内容与学生生活经验之间建立真实的联系；既要超越本学科去还原学习内容的完整性，又不能脱离本学科；既要在规定时间内实现特点的教学目标，又要通过综合性学习为学生创造更多的可能性。在学习中要重视学生的参与精神，要让学生自行设计和组织活动，特别注重研究的过程，教师则应在各环节的指导上下工夫。C项说法错误，为正确选项。A、B、D三项：说法正确，为干扰项。与题干不符，排除。故选C。

2． 教育制度的核心部分是（     ）。

A、教育管理制度

B、国民教育制度

C、义务教育制度

D、学校教育制度

【答案】D

【解析】教育制度有广义与狭义之分。广义的教育制度指国民教育制度，是一贯国家为实现国民教育目的，从组织系统上建立起来的一起教育设施和相关制度；狭义的教育制度是指学校的教育制度。而国民教育制度的核心和实质是学校教育制度，国民教育制度中最重要的组成部分是学校教育制度。故选D。

3． 智力的核心是（     ）。

A、注意力

B、思维力

C、创造力

D、观察力

【答案】B

【解析】智力指人们顺利地解决某种活动所必需的各种认知能力的有机结合。它以抽象思维为核心，主要包括观察力、记忆力、思维力、想象力和注意力等。因此，思维力是人的智力的核心因素。故选B。

4． 个体对学习活动所要达到目标的主观估计是（     ）。

A、学习需要

B、学习动机

C、学习迁移

D、学习期待

【答案】D

【解析】学习动机有两个基本成分：学习需要和学习期待。两者相互作用形成学习的动机系统。其中，学习期待是指个体对学习活动所要达到目标的主观估计。D项正确。A项：学习需要是指个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态。与题干不符，排除。A项：学习动机是指引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，是直接推动学生学习的内部动力。与题干不符，排除。C项：学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响，如通常所说的“举一反三”“触类旁通”。与题干不符，排除。故选D。

5． “慎独”是教师职业道德修养的重要内容，“慎独”要求教师（     ）。

A、树立远大的职业道德理想，并为之不断努力

B、把教育教学原则内化为内心信念，并付诸行动

C、即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事

D、把教书育人作为自己的根本出发点，甘于清贫、乐于奉献

【答案】C

【解析】《礼记》中说“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也”，慎独是教师职业道德修养的最高层次，它指教师在独处或无人监督的情况下仍按照道德规范约束自己，使自己的言行合乎道德要求，慎独即是品德修养的重要方法，又是品德修养的最高境界。故选C。