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2018年3月30日辽宁省沈阳市教师招聘考试真题试卷及答案【含解析】
A、引领人
B、教育人
C、培养人
D、培育人
【答案】C
【解析】本题考查教育的本质属性。教育是一种有目的地培养人的社会活动。这是教育区别于其他事物现象的根本特征,是教育的质的规定性。C项正确。
A、B、D三项:均为干扰项。与题干不符,排除。故选C。
A、“大学之道在明明德,在亲民,在止于至善”
B、“学术独立,思想自由,政罗教纲无羁绊之学府也”
C、“大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”
D、“大学者,‘囊括大典,网罗众家’之学府也”
【答案】D
【解析】本题考查近现代教育思想代表人物。蔡元培对北大进行了大刀阔斧改革,提出抱定宗旨,改变校风。贯彻“思想自由、兼容并包”的办学原则。并提出“大学者,‘囊括大典,网罗众家’之学府也”。D项正确。A项:“大学之道在明明德,在亲民,在止于至善”出自《大学》,是儒家对大学的教育目的和学做人目标的纲领性表达。与题干不符,排除。B项:“学术独立,思想自由,政罗教纲无羁绊之学府也”,出自《复旦校歌》。与题干不符,排除。C项:“大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”出自著名教育家、曾任清华大学校长的梅贻琦。与题干不符,排除。故选D。
3.义务教育的基本内涵是:国家与社会有义务确保全体适龄儿童接受法定年限的学校教育,家长有义务送适龄子女接受法定年限的学校教育和()。
A、学校有义务为适龄儿童提供公平的教育
B、公共机构有对适龄儿童开放并教育的义务
C、企事业单位和个人不得雇佣学龄儿童
D、适龄儿童有义务接受法定年限的学校教育
【答案】D
【解析】本题考查《中国人民共和国义务教育法》。《中国人民共和国义务教育法》第四条和第十二条之规定:义务教育是国家统一实施的所有适应儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益事业。因此,在法定年限接受教育既是儿童的权利也是儿童的义务。D项正确。
A、B、C三项:均为干扰项。与题干不符,排除。故选D。
4.孔子重视启发式教学,主张“不愤不启,不悱不发”。朱熹对“愤”的解释是()。
A、心求通而未得之意
B、达其辞
C、口欲言而未能之貌
D、开其意
【答案】A
【解析】本题考查萌芽阶段教育思想代表人物。《论语》曰:“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”南宋朱熹对此句解释,朱熹曰:“愤者,心求通而未得之意,悱者,口欲言而未能之貌。启,谓开其意,发,谓达其辞。”贯通即是,仅当学生心求通而未得时,开其意,仅当学生口欲言而不能时,达其辞。显然,在朱熹看来,愤悱之境乃认识的境界,而启发则是开意达辞之术。A项正确。
B、C、D三项:均为干扰项。与题干不符,排除。故选A。
5.“教学如果没有进行道德教育,只是一种没有目的的手段”,提出这个观点的教育家是()。
A、卢梭
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、杜威
【答案】C
【解析】本题考查创立阶段教育思想代表人物。赫尔巴特提出教育性教学原则,教育既要教授学生知识,又要教授学生思想品德教育。C项正确。A项:卢梭认为自然主义教育要培养的首先应该是自然人,即有见识、有性格、身体和头脑都健康的人。与题干不符,排除。B项:夸美纽斯的教学思想是“泛智教育”。与题干不符,排除。D项:杜威提出三中心论,儿童中心、经验中心、活动中心。与题干不符,排除。故选C。
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