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2019年辽宁省大连市事业单位招聘考试《教育教学理论》真题库及答案【含解析】一、单选题
1. “拔苗助长”、“陵节而施”违背了人的身心发展的( )。
A、阶段性
B、顺序性
C、不均衡性
D、差异性
【答案】B
【解析】个体身心发展的顺序性要求循序渐进,不能“拔苗助长”、“陵节而施”。故选B。
2. “教学永远具有教育性”,这句话反映了( )。
A、因材施教原则
B、启发性原则
C、巩固性原则
D、教育性原则
【答案】D
【解析】“教学永远具有教育性”即教育性教学,指的是将思想品德教育贯穿于知识的讲授当中。故选D。
3. ( )是我国教育目的的理论基础。
A、注重提高全民素质
B、马克思主义关于人的全面发展学说
C、以素质发展为核心
D、为经济建设和社会的全面发展进步培养各级各类人才
【答案】B
【解析】社会主义教育目的是以马克思主义关于人的全面发展学说作为理论基础的。其要点有以下几方面:(1)人的片面发展的根本原因是社会分工。(2)人的全面发展是大工业生产的客观要求,同时大工业生产也为人的全面发展提供了可能性。(3)资本主义的绝对矛盾限制了个人的全面发展。(4)教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的途径和方法。A、C、D为我国教育目的的具体化。故选B。
4. ( )的出现意味着人类正规教育制度的诞生,是人类教育文明发展的一个质的飞跃。
A、教会
B、学校
C、文字
D、教师
【答案】B
【解析】学校教育系统的形成,即意味着教育制度化的形成。制度化教育主要所指的是正规教育,也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度,它从初等学校延伸到大学,并且除了普通的学术性学习以外,还包括适合于全日制职业技术训练的许许多多专业课程和机构。故选B。
5. ( )是根据党或国家的总政策、总任务而制定的,体现了政党或国家对一定历史时期教育工作的基本要求。
A、教育政策
B、教育法规
C、教育方针
D、教育路线
【答案】A
【解析】教育政策是一个政党和国家为实现一定历史时期的教育发展目标和任务,依据党和国家在一定历史时期的基本任务、基本方针而制定的关于教育的行动准则。故选A。
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